《外婆的澎湖湾》教学设计 教学内容： 学唱歌曲《外婆的澎湖湾》教学对象： 五年级 教学目标： 1、 情感态度与价值观：通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，希望同学们能珍惜现在美好的童年时光，用阳光的心拥抱阳光，快乐过好每一天； 2、 过程与方法：通过聆听、探究和小组合作等活动，充分调动学生参与活动的积极性，提高学生的创造力;知识与技能：了解歌曲的情绪、速度、小切分音的正确演唱及校园歌曲的认识； 教学重点： 能够有感情的演唱歌曲《外婆的澎湖湾》教学难点： 1、 2、 歌词吐字咬字要清晰，演唱要流畅准确；掌握切分音的正确演唱； 为歌曲伴奏；教学准备： PPT课件、钢琴、打击乐器（双响筒、三角铁）教学过程： 一、 组织教学，师生问好。 二、 呼吸练习（闻花的感觉，深呼吸三次）导入歌曲 1、 2、 1、 2、 1、 2、 3、 聆听歌曲《童年》，回答问题；简介校园歌曲和校园歌曲的起源； 引出课题：《外婆的澎湖湾》；四、歌曲背景介绍 简介澎湖湾；简介歌曲； 聆听歌曲，回答问题；五、 学唱歌曲 按节奏看图读歌词；师范唱歌曲，生为歌曲分乐段及回答问题(歌曲的音乐要素)； 生跟琴声齐唱歌曲；师纠正不准确的地方，逐句领着唱，教学生唱准小切分节奏； 生跟伴奏有感情的演唱歌曲；六、为歌曲伴奏 双响筒：第一乐段：X X X X |X X X X X | |第二乐段：X 一X— | X —X 一| | 三角铁：X 一X一 | X 一X 一 | |分小组展示； 1、 为老师伴奏；课堂小结： 同学们，这节课我们学习了歌曲《外婆的澎湖湾》，通过这首歌曲的学习，老师希望同学们能够珍惜现在所 拥有的美好生活，用阳光的心来拥抱阳光，快快乐乐的过好每一天。这节课我们还认识了美丽的澎湖岛，学习了 一些关于校园歌曲的一些知识，知道了《外婆的澎湖湾》是一首校园民谣，叶佳修是台湾校园民谣的重要奠基人 之一，他有许多校园作品广为流传。如：《外婆的澎湖湾》、《乡间的小路》、《垄上行》、《爸爸的草鞋》等， 请同学们课后收集更多的校园民谣，并学唱其中一首，下节课，给大家展示一下，同学能做到吗？ 结束课堂： 欣赏校园歌曲《乡间的小路》，结束课堂。 板书设计： 外婆的澎湖湾简介校园歌曲和校园歌曲的起源； 1、 2、 简介澎湖湾；简介歌曲； 歌曲音乐知识： ⑴歌曲分为几个乐段：两个⑵歌曲的情绪：欢快地 ⑶歌曲的速度：中速(4)歌曲的节拍：4/4拍 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/50b943767075a417866fb84ae45c3b3567ecddba.html