小班游戏活动《击鼓传花》 活动目标： 1. 听鼓声，正确做“传花”的动作，并能根据鼓声节奏，变化传花速度。 2. 乐意进行表演，大胆在同伴面前展示自己。 活动准备： 鼓 花球 海洋球 活动过程： 一、直接导入，认识鼓 1. 认识鼓，听鼓声 ——这是什么乐器？它会发出什么样的声音？请你们来试试敲鼓。 2. 听鼓声拍手 ——接下去，来玩一个击鼓拍手的游戏，老师来敲鼓，你们听着鼓声拍手，鼓声快，拍的快，鼓声慢，拍的慢，鼓声停，拍手停。 二、讲解游戏，幼儿尝试 1. 教师讲解游戏规则 ——看来你们都已经会玩击鼓拍手的游戏了，接下来，老师给你们带来了一个花球，我们要玩一个击鼓传花的游戏，也许你们之前玩过，但我们今天玩得会有点点不一样，所以也要认真听哦。击鼓传花，你们觉得“传花”应该怎么传？ 教师示范“传”的动作和“扔”的动作，引导幼儿发现区别，“传”是传到下一个小朋友的手里。 游戏规则：老师闭眼敲鼓，幼儿听鼓声传花，鼓声响，马上传，鼓声停，停止传，花在谁手，谁来表演。 2. 幼儿尝试游戏，教师继续强调规则。 3. 请个别幼儿上来尝试敲鼓。 三、难度升级，继续挑战。 1.多个花球，进行挑战 ——刚才我们都是传一个花球，如果好几个花球来到我们的圈内，你们还会玩吗？ 幼儿尝试玩同时传若干个花球，这一阶段不进行表演。 2.改变材料，继续挑战 ——除了可以传花球，还可以传什么？ 教师拿出海洋球 ——海洋球和刚刚的花球有什么不一样？ ——海洋球比花球更小，而且是圆的，容易滚跑，所以传的时候一定要保护好，不能让他逃走。 幼儿游戏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/63b3eb16750bf78a6529647d27284b73f34236d4.html