阅读下面这首唐诗,完成14-15题。 和乐天早春见寄 元稹 雨香云澹觉微和,谁送春声入棹歌。 萱近北堂穿土早,柳偏东面受风多。 湖添水色消残雪，江送潮头涌漫波。 同受新年不同赏,无由缩地①欲如何。 注：①缩地:传说中化远为近的神仙之术，后因谓两地相距遥远不能迅速会晤为缩地无术。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)（ ） A.诗人从雨、云的气息中感受到稍微的暖和,不知谁唱出了赞美春天声音的船歌。 B.诗中的“穿上”“受风”给我们展现了春天的生机,凸显了物候特点和灵性。 C.诗的第五句写雪消水添,意可放船直下,暗含了诗人想要与白乐天早日相见的愿望。 D.诗人惋惜早春之景不能与白乐天同赏,用典故来表达对友人的真挚思念和无奈之情。 15. 有人评价这首诗“写早春,渐渐由微而著”,请结合诗歌谈谈你对这一评价的理解。(6分) 参考答案: 14. A “赞美春天声音”不当，“谁送春声人棹歌”意为谁把春天的声音融进了船歌。 15.①诗人写早春,首先从天气感受写起,然后写人听到船歌,进而写到萱草、柳树这些具体的春天景物,依照次序/顺序而来,由细微到明显。②诗人写早春,颔联中的萱草、柳树与颈联中的湖水、江潮,由小到大;承转/过渡自然,使得整首诗层层推进,衔接紧密。 评分准则:第①条4分，关键词为“天气”“船歌”/“人听到”“景物”“次序/顺序”一点1分;第②条2分,关键词为“由小到大”“层层推进”答出一点1分。如果把“从萱草.柳树写到湖水、江潮,由小到大”归人到第①条中,亦给分。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/63b7e31a747f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fa7.html