我手写我心—浅谈高中语文写作教学 肖玉 【期刊名称】《祖国：教育版》 【年(卷),期】2014(000)004 【摘 要】语文学科在高中教育中占有重要的地位，而在语文学科中写作又占有重要的地位。写作教学是语文教学的重难点，也是语文教学的薄弱点。如何提高学生的写作水平。如何提高语文教学的质量，是每一位语文教师常常思考的问题。写作自古以来就是体现文学修养的最好的试金石，很多文人、墨客凭借着自己优秀的文章而与身经百战、马革裹尸的将军一样青史留名。写作也是最令学生们痛苦的考题，作为教育工作者，必须重视学生写作能力的培养。 【总页数】1页(P112-112) 【作 者】肖玉 【作者单位】四川省宜宾市江安中学校,四川宜宾644000 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.34 【相关文献】 1.我手写我心——浅谈初中作文指导教学的有效策略2.我手写我口我手写我心——浅谈低年级作文起步教学3.我手写我心——浅谈如何让孩子把写作文当成一件乐事4.童心写童趣,我手写我心——浅谈对低年级写话教学的一点思考5.作文贵在真,我手写我心——“真我”写作浅谈 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6404b14ea11614791711cc7931b765ce05087ac7.html