幼儿园学前班教案：《一去二三里》 XX课件幼儿园学前班教案《一去二三里》教材背景本次活动选自幼儿园学前班主题式课程《谁和谁是好朋友》分主题数字王国里的兄弟们中的综合活动《一去二三里》。 这是一首古诗，这首古诗将从一到十表示数目的个汉字同小路炊烟村子门前鲜花等巧妙地编织在一起，构成了一幅宁静而幽远的乡村美景。 这首古诗排列整齐，描绘的景物错落有致，个数字按照从小到大的顺序自然和谐地融于小山村的美妙意境之中。 其中包含语言社会艺术科学等多项领域，不仅可以激发幼儿热爱自然的情感，而且能引发幼儿感受环境生活中的美，从而满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的生活中获得有益于身心健康发展的经验。 教学目标一欣赏并学习朗诵古诗《一去二三里》。 二理解感受古诗《一去二三里》描写的美好意境，激发热爱大自然的情感。 根据教材和本班幼儿的实际情况，本活动中的欣赏学习朗诵古诗《一去二三里》是重点，理解感受古诗《一去二三里》诗中的意境是难点。 教学准备一幼儿用书《一去二三里》。 二录音磁带配乐古诗《一去二三里》。 三视频图片一套。 活动过程一谈话教师：小朋友，你们会数数吗？我们先来个数数比赛吧。 从一数到十看谁数得准。 教师：真厉害！小朋友你们知道吗，在我国的古代有一位诗人，他把这十个数字写在一首诗里，想知道他是怎样写的吗？那好，今天我们就一起来学习这首古诗吧，名字就叫《一去二三里》。 二听古诗《一去二三里》听配乐古诗朗诵《一去二三里》。 讨论。 小朋友，你们听到了什么？请你把听到的说出来。 二欣赏古诗《一去二三里》图文结合，理解古诗描写的美好意境。 播放电视图片，教师为幼儿讲解古诗《一去二三里》的意思，帮助幼儿学习古诗。 一去二三里，意思就是说诗人从别处走来，走了很远大概是二三里路，烟村四五家，看见一个小山村，炊烟袅袅，住着四五户人家，门前六七树就是这些人家的门前长着一些树木，八九十枝花说的是路边房前屋后都盛开着各种美丽的花。 结合课本图片，讲解古诗《一去二三里》的诗意幼儿翻看幼儿用书《一去二三里》，教师把古诗编成故事讲给幼儿听，进一步帮助幼儿理解诗意。 两个数字小兄弟，从家里出来去山上放牛（或者是骑着牛去游玩）， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/641b0d7eeef9aef8941ea76e58fafab069dc44f5.html