小班美术漂亮的帽子教案及反思 活动目标： 1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。 2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。 活动准备： 1、收集展示有特色的帽子 2、手偶：米奇〔头上带顶帽子〕 3、空白的帽子底图每人各一张 4、颜料、棉签、小毛巾〔湿的〕每桌一份 活动过程： 一、出示手偶，导入主题 导入语： 〔1〕“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？〞 〔2〕“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？〞 二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣 1、引导语： 〔1〕你为什么喜欢这顶帽子？ 〔2〕它的颜色怎么样？ 〔3〕上面有什么图案？ 重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下根底。 2、出示空白的帽子底图 引导语： 〔1〕小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？ 〔2〕我们把它装饰一下好吗？ 三、展示作品进行正面评价 1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。 2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由欣赏。 活动反思： 引导儿童初步学习手工制作的根本规律，体验手工活动的`快乐，培养他们对手工活动的兴趣。 活动目标 1.欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。 2.尝试用涂色、添加花纹等方法装饰帽子，稳固对三原色的认识。 3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备 1.将幼儿带来的各种各样的帽子，布置成“帽子展览会〞。 2.白纸折叠好的帽子、假设干彩笔(红黄蓝三种颜色)。 3.轻松活泼的音乐。 活动过程 “帽子展览会〞。 (1)请幼儿相互介绍自己带来的帽子。 (2)让幼儿看一看、摸一摸、戴一戴，并简单说说帽子的种类(遮阳帽、棉帽、警察帽、护士帽等)，他们有什么用途?引导幼儿知道棉帽能保暖。 (3)请幼儿安帽子的颜色进行分类。 (4)教师选择1~2种帽子，引导幼儿观察帽子的颜色图案。 2.鼓励幼儿给折叠好的纸帽涂上漂亮的颜色或添加漂亮的花纹。 3.播放背景音乐，请幼儿戴着自己的装饰好的纸帽表演，并相互欣赏同伴装饰的帽子。 活动延伸 “帽子展览会〞让幼儿相互欣赏。 —11页上用不同的方式(绘画、蔬菜或纸团印画)帮助小动物装饰帽子、围巾、手套。 教学反思： 在活动过程中通过让幼儿观察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度观察到的帽子形状都是不一样的。然后通过帽子的形状进行借形想象。由于我提供了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形状是各种各样的 。缺乏之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，随心所欲。今后我将在教学中多学习、反思。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/64b926df4935eefdc8d376eeaeaad1f347931133.html