中班数学《七只小鸡》教案公开课修改7 活动目的 1. 尝试用比拟、 数数、 排除等简单的方法进展七以内的数字游戏， 积累一些简单的推理经历。 2. 在游戏中学会仔细观察， 体验成功的快乐。 活动准备： 大小不同七小鸡图片， 数字卡。 活动过程： 一、 活动导入 1. 早上太阳出来了 ， 农场里的鸡妈妈准备带着鸡宝宝出来漫步。你看鸡妈妈带了 几只鸡宝宝出来漫步呢？ 我们一起来数一数吧。〔幼儿数〕 2. 鸡妈妈一共带了 七只小鸡。 你是怎么数的？ 〔幼儿介绍数法〕 小结： 排好队数一数， 是个好方法。 二、 推理游戏 游戏一： 9 只小鸡排排队 1. 小鸡小鸡真淘气， 跑到东跑到西， 谁来帮他们排排队？ 从小到大排整齐。〔幼儿给小鸡操作排队〕 2. 还有不同的摆法？ 〔换位置是个好方法〕 第 1 页 共 3 页 小结： 差不多大小时， 我们可以把他们两个重叠在一起比出大小。 3. 鸡妈妈可喜欢小鸡啦， 鸡妈妈说小鸡宝宝还没有名字， 我们给小鸡宝宝取个名字吧。 游戏二： 猜猜我是几号小鸡宝宝 玩法： 1、 小鸡小鸡真淘气， 统统转个身体去， 请你好好想一想， 这只小鸡它是谁？ 〔教师随意指， 请幼儿猜〕 玩 2 次玩法： 2、〔改变小鸡排队的位置， 把后面的两只放前面〕 小鸡小鸡真淘气， 有 2 只小鸡跑到队伍前面去， 好好想一想、 这是几号小鸡？ 〔教师随机， 幼儿猜〕 游戏三： 9 只小鸡躲猫猫〔翻牌猜猜〕 我们还要做游戏， 小鸡小鸡真淘气， 跑到东跑到西， 突然玩起了 捉迷藏的游戏。 玩法： 把小鸡的顺序打乱， 藏局部小鸡， 猜想小鸡的数字是几？ 第一次： 翻 6 猜 1 提问： 你们猜一猜哪只小鸡不见了 ？ 第二次： 翻 5 猜 2 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/64df5aadb90d4a7302768e9951e79b89680268db.html