小学语文阅读思维导图

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1期”作者ST 进行镖外探究阅读

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的阅读

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把握作者的写作方法;七费健质疑向本.雄立思考, 髀次疑电.对克班进行高有个慢的伸阶

阅读立 诿前推坦 章蚣法

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漫画阑谟兄近年来出现的一种新型的陶谟彩 式,目的在于培养和检洲学生的现案.分析

.推理及表达等方■的■力

漫画一般分为单幅图漫画和

学幄图漫画两种

分析人物的外《

«1后中心歌演

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语言、动作和心理者动

特点

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全面现察画面内容,知道网中都画了什么,主萼蝇 表现什么;注意画中的“语言”;美注漫蠲目, 通过对 题目的分析体会作者创作漫画的用蠢;注意 联察生活 荚除狎懈.漫画 古诗文是我国古畏文化关肃的瑰宝 它■境深,含义求遭.濡言弹域.

具有独特的耳境美和音韵美 特占 i



降幅诗 体会情

蜕读技贸 注意租

文育文是我国历史文化的理宝.

文学的结醺.艮现代汉语的源头

注意点

阅读

括中心井不雄 解锲文是美键 住克点聚IB ■提障用心理 心剧甸不就过 章勉目猛寅番 密抒情期悻会 已中心在单边 上方法提活用 括中心布犯时

分析典绍事例

记事

理清文章的写作顺序;分析具体率件 分析语言

外践等方面的冠节描写

记叙文 的阅读

写景

抓住量物特征;明确描写的顺序 体会表达的感情;品味积景文里的活吉

状物

悻余作者的情感

4嘲文草座记清,

孙阳、习恒加功雏 抓住潞性去赞美, 与人相处吐百糖=

阅读 方法

古诗

古诗文 的阅读 现代诗 的阅读

不同文体

说明文 的阅读

重点

阅读说明文的■点在于腌端说明的内容 说明事糊的特征,认识其本质和规建 文苛的说明顺序.学习其说明方法

抓住说明对象的特征,把握说明内客 理清说明顺序

空阐■庠;时闵时序 事理■序

下定史;军例手;作比较 打比方:川曲字



准挑阅嗅; 阅谀 借助注收区工具书.腐晡翻评 解内容.悻食作者的思忸

现代诗也叫白话告.是侍歌的一阱,与居

诗就相比现代诗不拘泥格式和的律.

文盲文

了就说明方法 ——

风格萋箱,形式优莪,意境丰通也含

阅读 樵的喏言.运用警神修辞方法.爱达

整津感情.■地的读

方法 网想感憎,反映和峡浦新生活

开联怨.抓本点体会; 关注 写法,结味语言

童话是儿童文学的一种体裁.通过车甯的殂欲、却 .据用椒人、有张等未现手法,殖造各种好活的 形象,

反映社会生活,时儿堂进行掂想成智慧教育

1L

童话的 阅读

寓言的 阅读

议论文 的阅读

议论文就是议论说珅的文章,它是一种阐述可 点、分析问题.设证道理的文.议诒文的目 M为了讲清某个道典.收到以遵国人的效果

三要素

论证方式

通诔全哀,明前论点 暗读文童,分析博摘

H

方法

文言语句"直译 握大3slM调句 名他名不必保 义猊代阖僭咨 筵成分依■移 动省暗那规律 见虚词因句译 会借气流利

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折转构,把漏就证过程;

分新能证方法,学习写作手法

是寄托的意思

“言”指语言文字向言通常用盅构的隐喻性的小故 小说阴一定的哲理.给人以启发和教育

篇防旧”、.故事性强,斑窟靛到.具有较强的讽制性和劲一激性 理胡内者;把报立场;归纳寓意;室握成港

特点

阅读 方法



弄清故事的情节:法前故事中的人和事

确老话故本揭示的这原


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