读出个性 写出灵性 邵希恩 【期刊名称】《小学阅读指南：高年级版》 【年(卷),期】2006(0)6 【摘 要】阅读别人的佳作文章,注重体验感悟文中的个性,自己写作文要突出展现自身的灵性,是提高语文读写能力必然的追求。一篇能够打动读者心弦的精品,必有其自身魅力的独到之处, 要么是命题,要么是选材,要么是构思,要么是词句表达的技巧。 【总页数】2页(P15-16) 【关键词】灵性;个性特征;作文;阅读形式;体验;精品;写文章;精彩;感悟;吸引读者 【作 者】邵希恩 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G624.2 【相关文献】 1.读出感悟写出观点r——个性化阅读与个性化写作课题实践初探 [J], 张长风 2.小学作文创新三部曲——教出个性、读出个性、写出个性 [J], 耿玉苗 3.写生绿意,写出自然景物的个性和灵性 [J], 邓丽云 4.读出人文价值写出个性文字——以《氓》为例 [J], 蔡海燕 5.读出人文价值 写出个性文字——以《氓》为例 [J], 蔡海燕 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6534e27829f90242a8956bec0975f46527d3a7c1.html