大班其他教案：野花 设计意图 春夏时节，绿草如茵，野花芬芳，野外生机勃勃。这是孩子们走进田野，亲近自然，了解野花生长变化的好时机。另外，充分利用一种自然资源，引导孩子在中学玩耍，也可以培养孩子的情感，培养孩子的探索和创新能力。 活动目标 1.丰富孩子关于野花的知识，初步了解野花对人类生活的利与弊。 2.利用野花进行编织和创意活动，体验创意乐趣，培养创新能力。 活动准备 1．活动前选好活动路线，选择安全适宜的活动场地。 2．每人一把小铲子、一个塑料袋和一个口稍大的瓶子。 活动过程 1、的特征 (1)孩子来到活动场地后，让他们自由地在周围的草地上玩耍和看一看，并告诉他们野花长在哪里，是什么颜色，气味如何。 (2)让幼儿在草地上找到他们知道名字的野花，并借助铲子将其连根拔起。 （3）小朋友互相介绍自己认识的野花的名字以及根、茎、叶的特点。 （4）让幼儿在找出自己不认识的野花，去请教别人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中，带回家问家长或其他人。 2、野花的作用。 1）、野花可以美化环境，在草地上长满好多野花一定非常漂亮。 2)让孩子用手拔一些花，告诉他们是什么感觉(费力)。然后让孩子们从有花的地方和没有植物的地方取土。告诉他们哪个更容易，为什么？让孩子知道野花和草有同样的固土作用。 3).仔细观察，捏一捏。植物下面的土壤和泥土地上的土壤有什么区别(温差)？引导孩子思考，有野花的地面和没有野花的地面，哪个会先蒸发？原因是什么？让孩子们知道野花植物不仅可以固土，还可以蓄水，防止水分流失。 4）.引导思考：除了野花以外，人们为什么喜欢种花，这两种花有什么不同？ 让幼儿联想一下，如果大地上没有花和草会是什么样的。进一步使幼儿了解野花还有净化空气的作用。 5)让孩子在花丛中寻找，利用他们已有的经验，谈谈为什么花是昆虫的家。 6）、简要向幼儿介绍野花还可以制成香料、成为药材、还能提炼色素，把我们的生活装点的五颜六色。在花中还有花蜜和花粉都是人类需要的营养素，都可以为人类服务。 3、野花的害处 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66291621f142336c1eb91a37f111f18583d00c02.html