新课标理念下以生为本的初中英语教学策略探究 一、引言 随着中国教育体制改革的不断深入，新课程标准也出台，思想品德、素质教育、生活阅历教育成为高中教育的重要内容。生命教育的推进，培养学生的健康情感，同时促进学生的身心发展，在不同层次都有有效的实践和探索。 在初中英语教学中，新课程标准也要求以生为本，教师要把心理学、社会学、经济学、历史等多学科交叉应用到英语教学中，使课堂活跃，使学生在活动中学习，使学生感受到学习带来的快乐。因此，以生为本的初中英语教学策略应成为广大英语教师的研究重点和实践探究方向。本文就“以生为本”的初中英语教学策略展开探讨。 二、以生为本的初中英语教学策略 1、健全学生的人文素养 以生为本的初中英语教学，也就是要求学生在学习英语的过程中，要健全他们的人文素养，发挥英语在学生社会文化实践经验中的作用。 为此，教学中有必要设计一些通过英语体现文化内涵的课堂教学活动，如介绍英国文化，说英文故事，介绍英语书籍、电影、电视节目等，通过英语让学生了解西方文化和世界社会发展，学习和理解他们所处世界的客观规律。 2、增强学生的参与性 将“以生为本”的理念落实到初中英语教学中，还需强化学生参与性，将课堂变成充满活力的活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/662ec4a807a1b0717fd5360cba1aa81145318f48.html