教师招聘面试十分钟片段教学试讲模板 一．情境导入〔30S以内，快速导入〕 创设生活情境。给出难题，任务驱动。 这节课我们一起学习：~~~~~~~~〔板书课题〕 二．新授 1.第一个学问点〔布置完学生自学再板书〕〔2M〕 请打开文档，参照书本X页，做~~~~,时间2分钟。〔学生自主学习〕时间到，谁来演示一下操作步骤。好，你来。〔学生教学生〕 这位同学很擅长思索，完成的特别棒。〔给予表扬〕 接一下让我们看看完成效果，请认真观看，你有什么新发觉？〔发觉新问题，引入第二个学问点〕 是的，〔简洁阐述问题〕，那么，如何解决这个问题？请同学们以四人为一组，探讨解决问题的方法，时间3分钟。开始！〔小组合作学习〕 2．第二个学问点〔布置完学生合作再板书〕〔3M〕 时间到！完成的小组举手。好！这一组派一位同学上来演示一下修改的方法。其他组认真观看？〔生回答对，提出表扬，不对，也给予表扬老师再来指出不对之处〕下面我们一起来总结方法。〔学生合作学习结合老师讲解〕 经过一番努力，~~~~~~~最终完成了，可是又有困难了。 1 三．学生活动：〔学问强化，学生合作做任务〕〔4M〕 创设生活情境。四人为一组，5分钟时间，抓紧动手吧，看哪一组完成的又好又快。 时间到！完成的小组举手。来给大家展示一下你们的作品。〔查看学生学问把握状况〕 大家觉得这一组做得怎么样呀？给一点改良的意见？〔互评〕 〔依据学生完成具体状况，进行评价〕同学们很仔细，作品做得很秀丽。〔师评〕 四．总结〔15S以内，快速总结〕 通过同学们的共同努力，我们帮明明解决了两个大难题，也学会了~~~~~~~~~。盼望同学们在以后的生活中也多加思索，努力做出更秀丽的~~~~~。下课！同学们再见！〔总结，迁移到生活〕 其中专业理论学问内容包括：保安理论学问、消防业务学问、职业道德、法律常识、保安礼仪、抢救学问。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标： 初中化学十分钟片段教学试讲十分钟片段 1 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66b6f3adde3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b089.html