办好一所学校，造福一方百姓 ——第三期全国中小学校长高级研修外出考察报告 西岗镇祝陈小学 王维兴 今年暑期，我在参加第三期全国中小学校长研修班期间考察了北京市崇文小学和，北京市立新学校，分别听取了白淑兰校长做的《在特色发展中几点学校文化》报告，曾军良校长做的《努力向前走，创造新未来》的学校发展报告。这让我大开眼界，大饱耳福。我真切地感受到了名校的发展之路，深刻领会了名校长的办学思想及治校策略，对我校的管理和发展有着很强的指导意义。 崇文小学是北京市唯一的公立全日制寄宿学校 ，1960年3月13日建校，51年的历史积淀。校园口号：用爱、用情、用心走进学校生活。学校采用情感教育学生、感化学生，学校倡导“以情移情”教育；“投入情感，感染他人；走进内心，理解他人” “以情移情”教育的理性表述。“以情移情”是使得每一个生命个体在成长和发展中，不仅需要投入情感还要学会体恤他人的情感，“以情移情”教育是对每一个人融于社会生活，掌握社会生活的适应能力和融合能力的教育。 崇文小学通过开设特色课程，形成学校的办学特色，从而使学校成为特色学校。在特色发展中积淀学校文化，用文化建设实现学校的持续发展。白淑兰校长的报告，揭示了该校的成名之路。一是用发展规划形成全员教育追求；二是用文化建设实现学校的可持续发展；三是用文化之水滋养教师的专业成长；四是用文化元素拓宽孩子成才的途径。 立新小学是幼儿园、小学、初中、高中15年一贯制的学校。学校坚持以“创造适合学生发展的教育”为基准，理清繁杂工作中的大事小事，做到要事优先，细化工作常规，创新工作流程。在常规方面抓“好” 在过程方面求“实”在细节方面从“严”，形成了全校一盘棋，人人为战略目标脚踏实地做事情。学校取得了辉煌的成绩。 这两所名校的成功之路给我的启发是： 一、校长首先要有思想。因为校长是办学方向的领导，是学校文化的领导，是办学之魂。要时时处处为教师、学生、学校的发展去考虑。 二、校长应该是有智慧的校长。智慧从学习中来，从研究中来，从批判中来。 三、校长应该成为有品位、有个性的校长，对教师有统一的要求，当然不能统一个性。 四、要善于规划，形成全员教育的追求。 五、要带好团队，围绕共同的目标去做事，增强执行力。 六、要坚守教育本真情怀，坚持自主变革之路。 从某种意义上说，一个好校长就是一所好学校。今后，我要严格要求自己，努力做一名好校长，办好一所学校，教育好每一个学生，造福一方百姓。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66d5748bfbb069dc5022aaea998fcc22bdd1437d.html