校长是一所学校的核心和灵魂；校长是一种职业，是学校资源的运营者。就一定程度来说，有一位好校长，就有一所好学校。做一位好校长要具有较强的管理能力。校长靠什么凝聚师生？不是靠行政权利，也不是靠物质利益，而是靠威信，靠自己对事业的执着追求、勤奋敬业的精神和人格的魅力，靠的是真诚和信任；同时，校长应具备学校所要求的文化知识，雄厚的教育专业知识和一定的教育实践经验，具有指挥教学的能力。自己十年的校长工作经历，有以下几点粗浅体会： 一、 做一名合格校长必须具有浓厚的热爱教育之心、献身教育之情 教育事业是人类最伟大、最壮丽的事业，是造就国家和民族未来的事业。教育是精神生产，她是培养人的工作；人类的物质文明、精神文明和政治文明必须靠教育来创造、来发展。教育的好坏，决定一代人的素质，一代人的素质高低，也就决定了国家和民族的未来。教育工作是艰巨的，没有坚定的教育事业心，没有高度的责任感，就无法坚守这个光荣的岗位。校长是一个清贫的职业，我们国家教师的待遇还是较低，教师的工作条件、生活条件还仍较差。做为一名校长，如果没有甘居清贫、不怕艰苦劳累、无私奉献、全身心投入的精神，是当不了好校长的。 二、 作为一名校长要有全新的办学理念，要敢于大胆地喊出向我看齐 做十年校长工作，使我深刻地认识到校长的身教胜于言教；古人云：“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，多年来我中心校成员恪守《中心校校规》，我们的口号是“五看齐”原则，即“工作上中心校成员向校长看齐，村小班子向中心校班子看齐，教师向领导看齐，学生向教师看齐，村小管理向中心小学看齐”。提出了自觉性、积极性、探究性、创造性的“四性”工作要求；基本实现了时间型向效益型转变，勤奋型向科研型转变，教书匠型向科学家型转变的“三个转变”；树立教师良好形象，实现了学有所长，教有所长；心胸宽广，容事容人；师德高尚，形象高大；美在心灵，做出样子。这些治校方略与工作目标激发起全镇小学教职工前所未有的工作热情与干劲；他们默默奉献，忘我工作，以创作性的工作来树立自身的形象。 三、 合格校长必须准确掌握工作节拍，奏响工作主旋律 一校之长是学校工作的总设计人，对每项工作必须周密筹划。在改善办学条件方面，我们采取的办法是：第一，加强了对办学条件薄弱学校的改造，抢抓机遇、深挖潜力、争取援助、注重指导，争取上级资金及学校自筹资金达40万元，确保了我镇三所薄弱校的如期改造。第二、加强了校园“四化”建设，几年来，我们在美化、绿化、香化、净化上做了卓有成效的工作；由中心校根据各校实际，统一规划，杜绝了重复建设，中心校每学期进行一次校园艺术化建设工作评比，并将此成绩按10%记入重点工作责任状。第三、加大了设施添置力度；在积极争取上级有关部门和办学村投入的前提下，中心校规定，各村小每学期要拿出纯收的30%用于教学设施的添置，全方位的投入，使我校两次被朝阳市授予普实工作先进单位，办学水平一次性通过了省巩固类验收。 在办学条件达标的前提下，我们把工作重点转向了内部管理，实行了“三抓”，即抓质量，抓学校内部改革，抓财务管理；“三抓”成效显著，教学管理深受主管部门、上级学校和学生家长的好评；学校内部工作改革激活了教师工作，实现了人人想事做，人人想将事做好的理想氛围；《中心校财务管理办法》运作效果良好，规范了帐目管理，避免了资金使用的随意性，杜绝了财务出赤字。 四、 做合格校长要狠抓教学研究，提高教师整体素质 我校以新课程改革为契机，以教研活动为依托，每学期组织开展教学基本功比赛，讲课比赛、优秀论文评选、观摩示范课、课标及学科知识竞赛、教学设计评优、专题讲座等活动。提供了教师展示个人才华的舞台，相互交流教学经验及学习心得，从而达到了相互促进、共同提高的目的。增强教育科研意识，校长亲任组长，参加选拔培养学科带头人，人人确立研究课题，定期总结交流。坚持领导带头搞科研，深入教学第一线，注重青年教师、新教师培养提高工作，认真搞好新老教师的传、帮、带。系列教学研究活动的开展，使教师群体素质有了明显提高，在市举行的新课标及学科知识竞赛中，我校团体总分始终名列同级学校前列，其中第一名一次，第四名两次。教学质量取得了前所未有的好成绩；我校学生在市文化竞赛中获团体总分第三名，毕业班学生成绩检测获全市第五名，在学习新守则、新规范知识竞赛中获全市总评分第二名。 五、 做一名好校长，必须具有科学的管理能力和社交能力 校长是一校之长，仅有教学能力不能胜任，好教员不一定能当个好校长，校长还必须具有科学的管理能力，社交能力。管理能力是对内，社交能力是对外；办学既需要内部条件，也需要外部条件，二者不可缺少。几年来，我中心校争取镇村资金近300万元，争取北票域外资金80万元，对加速学校办学条件的改善起到了决定性的作用。学校管理不是靠人治，而是靠法治。校长制定的科学合理的规章制度就是学校的“法”。它科学合理，就能赢得学校师生的首肯，它就有严格的约束力，“人管人难服人，制度管人易服人”。学校管理不是靠权治而是靠情治。所谓情治，就是感情投资。校长管理学校的权威不是全靠职位和权利，而是靠爱心才能真正树立起来。对事业的爱，对学校的爱，对师生的爱，是校长情治的重要途径；关心教师的饥苦，我镇生源地分散，校点多，很多教师上班单程路途达20多华里，中心校在财力非常困难的前提下，压缩其他一切开支，每年为路途超过20华里的教师解决补助12000多元，使远途教师能安心工作，心里得到了平衡。多年实践总结出的一句话：“宁可亏待老婆和孩子，也不能亏待教师和学生”，才有可能成为一名好校长。 六、 做一名好校长，必须加强自身修养，具备公正廉洁的品格 校长要有豁达开阔的胸襟，有容人容事的雅量，讲究语言的魅力，“表扬用喇叭，批评用电话”；原则面前不手软，利益面前不伸手。时刻牢记公正廉洁、无私奉献的精神和身先士卒的行动是当好一个校长的必备条件。古语说得好“公生明，廉生威”。俗话说：“打铁必须自身硬”。这些话都是很有道理的。要做到令行禁止，校长还必须身先士卒，率先垂范，为人师表。教师是学生的表率，校长则是师生的表率；校长身正，师生不能不正。 运用以上方法要求自己、管理学校，使我镇中心校的工作取得了长足进展，学校工作年年有新起色，年年上台阶；我校先后被授予朝阳市德育工作先进学校、朝阳市行风建设先进学校、北票市先进学校、北票市“十大文明校园”、北票市名学校、朝阳市仪器装备先进学校、北票市先进党支部、连续三年荣获北票市教育系统年度重点工作评估红旗单位称号；个人也多次获上级奖励，先后被评为朝阳市优秀教师、朝阳市功勋教师、朝阳市普及实验教学先进工作 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f1ea3259580216fc700afdca.html