青年教师如何开展科研与申报课题？ http://emuch.net/bbs/viewthread.php?tid=880118 1．哪些是青年教师？ 对于这个问题国家早有定论，确定的范围似乎比大多数人认可的范围要宽广。国家自然科学基金委和霍英东基金会一个较低的限制是35岁，35岁以前可以申报它们的青年基金项目；国家社科规划办和教育部还有一个稍高的限制是40岁，39岁以前都可以申报它们的社科基金青年项目；年龄最高的一个限制还是来自国家自然科学基金，只要是45岁以前都可以申报国家杰出青年基金项目。可以看出，关于青年，官方认可的标准是45岁。 2．是不是一定要搞科研才能成功？ 回答是不一定，科研、教学或者社会服务，都能够走向成功，现代社会的机遇多样化，每条道路都能成功。有的教授单纯搞教学，一个学期的教学课时收入就能达到4万元，常教的课程还能出版好几本教材，学校里一直在用，版税收入也很可观。有些教授在社会上开公司，收入更是没法比了。 一、开展科研 1．如何选择研究方向？ 最好的方法就是加入一个研究团队。研究团队的方向就是你的研究方向，而且在以后的学术和生活道路上会相互的帮助，在以后你开展课题申报的时候自然会有很好的研究团队。 2．这个研究方向是不是一定要与教学相结合？ 不一定，不结合也可以做的很好，当然能结合起来更好。 3．在一个研究方向上积累。 选择了研究方向以后，最重要的问题就是不断地积累，一般我们认可当青年1 教师在一个研究方向上有10篇左右的成果（论文、会议论文、参编教材、课题报告等）的时候，就具备研究基础了。 4．博士学位和副教授。 博士学位和副教授是不少课题申报的时候的一个基本要求，当然不一定要有，没有也行，可以找专家推荐。但是有则更好，证明你已经拥有了独立工作的基础。 5．职业生涯中的两个关键时期——35岁以前和40岁以前。 35岁是很多情况下可以申报青年项目的最大年龄，典型的如国家自然科学基金青年项目，和霍英东基金会青年奖、青年基金（双数年分出生的是34岁）。 40岁则是很多情况下可以申报社科类青年项目的最大年龄，典型的如国家哲学社会科学基金的青年项目和教育部人文社科基金的青年项目。其它各类省级和部级的科研课题，也都有青年项目。 张爱玲说过“出名要称早”。搞科研也是这样，在35或40岁以前拿下一两项重量级课题，对于以后一生的科研工作都是一个很好的开始。 6．教授是一个什么样的职业？ 按照学术大牛的说法，教授就是“社会交流，看同行的文章和书，写给同行看的文章和书”，“基金、论文、著作、报奖、研究生培养、本科生教学、学术交流、学界服务”。注意本科生教学排在后面。 7．技术路线图： 30岁以前 讲师、博士学位 ----校级基金、教育厅课题 ----副教授、省级课题 35岁以前----国家自然基金青年项目、教育部霍英东奖、青年基金 40岁以前----教育部人文社科青年项目、国家社科青年项目 45岁以前----教育部新世纪优秀人才、国家杰出青年基金 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/66e99725fac75fbfc77da26925c52cc58ad69090.html