小学数学老师随笔 发现——阅兵式中的数学知识 9月3日是我国纪念反法西斯战争胜利70周年的日子，当天的大阅兵是我期待已久的。所教孩子们也是第一次见到大阅兵，我想好好利用这次机会，让孩子们在观看大阅兵的时候多留心观察，看看能不能发现阅兵式中的数学知识。 这样的设想一是让学生多留心生活中的数学，二是带着目标去看也许会有更多的发现。 完成本次作业，需要一双发现的眼睛和及时的记录，我安排学生根据个人情况选做，表现形式自己选择。这样就给学生更多的发挥空间。 学生们上交的作业在我的意料之中，又有些出乎意料。在意料之中是因为，大部分孩子都能把阅兵式中的数据记录下来，有的人还特别留心大数据，这正好和我们正在学习的“生活中的大数”联系起来。另外，大部分孩子都选择了比较方便、醒目的手抄报作为呈现方式。 意料之外是因为，有些孩子还注意到阅兵式中出现了“方阵”、“百分数”等数学知识。有的孩子还加上了自己看阅兵式后的感受，为祖国加油！可见孩子们也被这气势恢宏的阅兵式所震撼，被国家的逐渐强大所感染，为祖国的繁荣昌盛充满期待！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/677dced4971ea76e58fafab069dc5022aaea46e1.html