会计电算化专业教学计划 专业名称：会计电算化 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济的需要，德、智、体、美全面发展，掌握现代会计理论和计算机应用技术，可从事各类企事业单位的财务会计、财务管理、审计及会计电算化系统的运行、维护工作的高级应用型人才。 二、规格要求： 要求本专业学生能较系统地掌握会计电算化专业的基本理论、基本知识和基本技能，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业首先和行为规范；具有较高的科学文化素养， 2．掌握必需的文化基础知识、专业基本理论、基本方法和熟练的职业技能；熟悉国家有关财经方针、政策和法规； 3．具有运用所学专业知识适应会计工作和其他相关领域工作的能力； 4．具有继续学习的能力；具有创新精神和实践能力、立业创新能力； 5．具有健康的身体和心理；具有应用电子计算机的能力。 三、课程设置及主干课程说明 1．基础会计 该门课程属于专业基础模块，主要阐述了介绍会计学的基本理论、基本知识。通过该门课程，学生可以掌握会计基础知识。 2. 珠算技术 该门课程属于专业基础模块，主要阐述了使用中国的传统计算工具算盘来计算财务数 学制：三年 据。通过该门课程，学生可以掌握财务计算的基本原理、方法和一些基本理论。 3．统计学 该门课程属于专业基础模块，主要阐述了统计工作的基本理论和基本知识，研究统计工作的方法适用问题。通过该门课程，学生可以掌握统计学的基本原理、方法和理论以及统计工作的方法适用问题。 4．会计电算化 该门课程属于专业课，主要阐述了会计电算化信息系统分析、设计与实施等内容。通过该门课程，学生可以掌握会计电算化信息系统结构分析与开发的能力。 5．财经法规 该门课程属于专业基础模块，主要阐述了介绍经济法的基本理论、基本知识。通过该门课程，学生可以掌握与企业经济活动有关的主要法律法规。 6．财务会计 该门课程属于专业课，主要阐述了以会计准则和财务通则为主，介绍企业常规会计预算，包括流动资产、长期资产及长短期负债和所有者权益的核算及会计报表的编制。通过该门课程，学生系统掌握了企业会计的基本业务处理方法等知识。 7．成本会计 该门课程属于专业课，主要阐述了成本会计的基本概念及理论，通过该门课程，学生系统掌握了成本会计的基本方法和辅助方法及成本分析等。 8．审计学 该门课程属于专业课，主要阐述了以注册会计师审计为主，介绍了审计学基本知识。通过该门课程，学生系统掌握了审计目标和计划，审计风险与重要性，内部控制及其评审抽样，审计证据与审计工作底稿，财务报表审计、审计报告等内容。 8．数据库 该门课程属于专业基础课，主要阐述了通过电脑能专门管理财务数据资源。通过该门课程的学习，使学生可以用来对财务状况作出分析和决策。 四、教学进程表（附表） 会计电算化专业课程设置及教学进程表 学制：三年 课程类型 开课学期及周学时 序号 课程名称 总学时 一 1 公共基础 课 2 3 4 5 6 7 1 2 3 专业基础课 4 5 6 7 8 9 哲学与人生 办公自动化 德育 职业指导 心理健康 口语交际 PowerPoint 小计 基础会计 珠算 财经法规 会计电算化 成本会计 统计学 企业财务会计 审计学 数据库 小计 实践环节 会计报表流程 会计实账实习 小计 合计 76 332 36 36 38 38 144 700 144 108 152 190 144 180 152 152 190 1412 555 555 1110 3222 √ √ √ √ √ 二 √ √ √ √ 三 √ √ √ √ 四 √ √ √ √ 五 √ √ 六 考核形式 考试 考试 统考 统考 考查 考查 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/67a9b1dba8ea998fcc22bcd126fff705cd175c3f.html