活 动 7 词语接龙 活动目标 1、训练幼儿思维的流畅性和独创性。 2、巩固所学的词汇“墨水”“水乡”“乡村”“村庄”“庄稼”以及“水果”“果皮”“果冰”等。 活动准备 1、幼儿用书第12页。 2、词卡、小奖品若干。 活动过程 1、教师向幼儿说明词语接龙规则：先随意抽出一个词卡，然后开始“词语接龙”游戏，所选词的词尾的字与下一个词的词首的字相同，如：墨水——水乡——乡村——村庄——庄稼„„接的词可以音同字不同。 2、组织幼儿分小组进行“词语接龙”游戏。 每组选一名裁判，由每组裁判抽出一张词卡开始游戏，小组成员轮流往下接，所接词语不能重复，小组中如有人在一分钟内接不上，游戏便结束。接龙最长的小组（接词最多）获胜，奖励该小组每个幼儿一个奖品。下轮接龙从新词开始。 3、进行“一词多龙”游戏。 可以从一词出发，各小组同时开始接龙。由教师做裁判，如教师说“水果”，各小组开始不同的接龙。接龙最长的小组（接词最多）获胜，奖励给这个小组每个幼儿一个小奖品。 果皮——皮衣——衣服——服装„„ 水果 果冰——冰土——土地——地方„„ 果核——核心——心情——情感„„ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/68aa4fbe1a37f111f1855bc8.html