边远山区学校信息技术课教学现状与建议 李晓雄 【期刊名称】《实验教学与仪器》 【年(卷),期】2008(025)007 【摘 要】@@ 一、现状rn1.计算机档次低,装配数量不足rn边远山区中小学一般都是经济困难、办学条件差的学校.配有计算机的学校大部分是企事业单位或城市学校捐赠来的配置低的换代产品,少部分是从外地引资购置的功能不全的"便宜货".同时,由于信息技术产品更新速度快,边远山区中小学根本役有足够的经费对计算机进行升级.边远山区中学、中心校一般只有20～30台计算机,其中部分还处于瘫痪状态,上课时几个学生共用一台计算机的现象十分普遍. 【总页数】1页(P107) 【作 者】李晓雄 【作者单位】湖南省岳阳县教研室,414100 【正文语种】中 文 【中图分类】G63 【相关文献】 1.对边远山区学校开展心理健康教育的几点思考2.边远山区学生数学学习方式的调查研究——以河池市边远山区学校为例3.一个热鸡蛋一瓶鲜牛奶--蓝山县实施边远山区学校“营养改善计划”纪实4.乡村少年宫对边远山区学校素质教育的作用5.边远山区学校德育难点及对策 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/68b035a4920ef12d2af90242a8956bec0975a5dc.html