以社会主义核心价值观引领意识形态安全教育的机理探讨

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以社会主义核心价值观引领意识形态安全教育的机理探讨

作者:邓飞

来源:《科教导刊·电子版》2017年第28

社会主义核心价值观的概念从提出至今已经越来越被人们所熟知,它在引领意识形态安全教育方面有着十分重要的作用,这种作用的发挥有着其特殊的机理,究其原因,则可以从理论支点、实践基础以及条件支撑三个方面去探寻。 关键词 社会主义核心价值观 意识形态安全 理论 实践 中图分类号:D463 文献标识码:A

1理论支点:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

进一步巩固马克思主义指导地位、加强和改善党的领导以及坚持和完善社会主义制度与道路,而这恰恰是道路自信、理论自信、制度自信的具体要求,因此,贯彻与落实道路自信、理论自信、制度自信就是对意识形态安全的最好保障。

社会主义核心价值观是道路自信、理论自信、制度自信的有力价值支点,正如习近平同志在与北京大学师生座谈时所指出的:实现中国梦,必须增强道路自信、理论自信、制度自......而这三个自信需要我们对核心价值观的认定作支撑。

文化自信来源于中国的优秀传统文化,来源于中国的红色革命文化,来源于社会主义先进文化。文化与意识形态同属于上层建筑的重要内容,构成了国家与社会发展的精神支柱,具有潜移默化的指导作用。从中国的优秀传统文化意识形态之间的互动来看,我国的意识形态安全虽然是以马克思主义为指导,但是同样也离不开我国优秀传统文化的有效支撑,优秀传统文化的存在有助于意识形态宣传与教育工作更加贴近中国实际,会更加促使意识形态具有中国特色,更好地让人民群众接受意识形态。

2实践基础:国家制度、社会集体、公民个人

从国家制度层面来看,富强、民主、文明、和谐正是国家意识形态安全的重要价值追求,符合全体中国人民的共同愿景。国家富强是意识形态安全的经济基础,国家民主是意识形态安全的健康标杆,国家文明是意识形态安全的保障,国家和谐是意识形态的方向指引。 从社会集体层面来看,自由、平等、公正、法治是社会主义意识形态安全的基本社会属性的表现,是社会主义存在的最好印证。从中国共产党成立之日起,自由、平等、公正、法治就成为了共产党的价值追求,在中国共产党领导中国人民在革命、建设与改革进程中,


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