大班老师教育随笔《及时抓住孩子的闪光点》

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大班老师教育随笔《及时抓住孩子的闪光点》

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序言

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大班老师教育随笔《及时抓住孩子的闪光点》



今天我们进行了艺术活动——片片树叶,就是让孩子们把黄颜色的纸撕成小片,贴到白色的大树上面。活动很吸引孩子们,每个孩子都积极地投入到活动当中,而且效果也非常好。看到这些,我感到非常高兴。就在我收集孩子们的作品准备挂出来的时候,忽然看见熠熠趴在地上,我禁不住又生起气来:跟他们不知道说过多少次了不可以趴在地上玩,现在又……我走过去刚想批评,忽然发现,熠熠正专心致志地趴在那捡掉落在地上的纸屑呢,我顿时心头一热,别看熠熠平时挺调皮捣蛋的,原来这孩子还挺细心的呢,看到旁边的孩子们,我立即表扬道:“看熠熠多棒,做完手工还知道把掉在地上的纸屑捡干净,真是个爱清洁的好孩子,不过熠熠,我们可以蹲着捡,不要趴在地上,那样很脏。好吗?”熠熠立刻改变了姿势。一旁的孩子们看到我表扬熠熠,也都蹲下来捡纸屑了,不一会,地上的纸屑全没了。 看来这次的艺术活动又有了新的收获!

午饭后,一些孩子们在娃娃家玩。小枫把她的娃娃放在她的小椅子上,然后在活动室内推来推去,还不时的低下头和她的“宝宝”说上几句,我看她玩的相当的投入,也没有防碍到别的幼儿的游戏所以没有制止。这时小俊发现她在推椅子,赶紧跑过来和我说:“老师,你看呀,小枫她在推椅子!”并在边上看着我对这事的反应。于是我走到小枫的前面,和她说:“小枫,你的娃娃在哭了,是不是不爱坐在这小车上呀,你还是抱抱他吧。小枫听了我的话抱起了娃娃走了,



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