新课改后怎样上好一堂数学课 汪月华 【期刊名称】《小作家选刊：教学交流（上旬）》 【年(卷),期】2013(000)004 【摘 要】怎样上好一堂数学课，不同阶段、不同时期，都有不同的标准。在新课改以前，我们通常认为，一堂好数学课一般认为教学的本质是师生双方的共同活动，是由教师的教与学生的学组合起来的共同活动过程，其教学的本质是以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动：有的认为教学的本质是“对话”、“交流”和“沟通”，其教学实际上是师生以教学资源为中介的相互影响的过程，是一种特殊的人际交往活动过程。那么，怎样上好一堂好的数学课呢？笔者通过近几年的课堂教学实践，总结了几点意见，请同仁指正： 【总页数】1页(P106-106) 【作 者】汪月华 【作者单位】湖北省襄阳市樊城区竹条实验中学，441000 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.6 【相关文献】 1.对新课改下如何上好一堂高中英语公开课的几点思考2.新课改理念下如何上好一堂数学课3.浅谈新课改教师如何上好一堂课4.浅谈新课改下如何上好一堂初中历史课5.浅谈新课改下如何上好一堂初中历史课 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/691bf4e3c47da26925c52cc58bd63186bdeb9268.html