三级数学日记精选

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三级数学日记精选

立志于物理学的人,不懂下列的事情是不行的:第一是数学,第二是数学,第三数学。今天小编在这给大家整理了数学日记大全,接下来随着小编一起来看看吧!

数学日记()

国庆假期,我们一行四人来到雾都重庆仙女山游玩。仙女山的门票成人是60元,儿童票是30元,妈妈问我一共多少元?我算了下:大人是60=180()儿童是30一共是180+30=210()。接着我们要乘坐小火车上山,大人是20元,一米二以下的小孩不收费,我超过了一米二一共是:20=80()。到了山顶我们吃了20元的烤肉,每人一瓶饮料(每瓶饮料5)一共是:5=20(),这次我们在仙女山一共消费了:210+80+20+20=330()

通过这次旅行,我感叹道:数学的用处可真大,乘法口诀能帮我解决这么多的问题,我以后一定要加劲努力的学习。

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今天,我按照数学书里做了一些图形变化的玩具。

我首先制作的是竹蜻蜓。第一步:我准备了一根吸管,一张硬纸和一把剪刀等材;第二步:我动手剪出一个长方形,对折后我在硬纸上画出像乒乓球一样的图案,然后沿着边线剪出图形;第三步:我将翅膀的一端插入塑料吸管中,并用订书机订起来,然后将翅膀分开,竹蜻蜓就做好了。第四步:我想一个方向转动竹蜻蜓,它就飞起来了。

除此以外,我们还制作了蝴蝶,风车等图形。在制作竹蜻蜓的过程中,我和妈妈第一次没成功,因为我们用了筷子没用吸管。但是我们又做了一次。成功了,我高兴的玩着我自作玩具。真好玩呀!

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今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。

到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下。菜来了,是一桶大套餐。里面有12个鸡腿,我想:怎么平均分呢?这时,我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说:这总不


能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答:我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了。

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课间休息时,我们班的小博士小文对同学们说:今天,我给大家出一道有趣的数学问题,题目是:两个妈妈和两个女儿一起在河边散步,她们至少有几个人?”小军说:这还不简单!两个妈妈当然是两个人,两个女儿也是两个人,所以应该有2+2=4()

小文摇摇头说:不对,谁还有不同的答案?”我突然想起爸爸对我讲过一道类似的题目,是问两个爸爸两个爷爷,我就说:我们先来看小林和她妈妈的关系,小林是妈妈的女儿,所以这里有1个女儿,1个妈妈。妈妈是外婆的女儿,所以这里也有1女儿,1个妈妈。

反过来想,两个妈妈和两个女儿在一起,至少有3个人。大家听了都说:你真会动脑筋。

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我学习了混合运算。以前我只学会用单独加、减、乘、除,现在又学了混合运算,如果有括号要先算括号里的,哪一个在前就先算哪一个,如果那一个算式有乘又有除,那么哪一个在前就先算哪一个。学了混合运算比较方便,我们以后做题目比如:有20元钱,买了3包饼干,每包4元,应找回多少元?我们就用分布式计算:4=12元,20-12=8元。那我们学了混和运算后就可以用20-3×4=8元。 我觉得学了混合运算,算起来就更方便了。

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今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。题目是:两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?

我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想,少了4只后一样多,那一半是13只,还原乙树是14;甲树就是16只。算式为:(304)÷2=13();133+4=14();3014=16()。答案为:甲树16只,乙树14只。


通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方法,结果还会出错。

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今天早上,我看见爸爸五年级的数学放在桌子上。我翻开一看,4的倍数、6的倍数,还有分母一样的分数加减法……我都会做,五年级的数学也不过如此,我心花怒放、得意洋洋。

正在我得意的时候,有一道题把我难住了。7/85/6=?我苦思悯想,又用爸爸告诉我的方法去算,还是想不出来。爸爸又想告诉我答案,但我马上说:不要说,等我再想想……”我想啊想,想啊想……终于想出来了!7/85/6=1/24。因为248的倍数,也是6的倍数,247/821245/62021/2420/24=1/24 同学们,看来,只有坚持努力,不断思考,才会成功。 三级数学日记精选相关文章: 1.小学三年级数学日记精选5 2.小学三年级优秀数学日记5 3.小学生数学日记精选 4.三年级数学日记4005 5.三年级数学日记300字五篇 6.三年级数学日记2004 7.数学日记三年级下册1008 8.三年级数学日记手抄报 9.小学三年级生活中的数学日记 10.三年级上学期数学日记


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