优秀小学数学日记大全：百分数的应用 以下是我们为大家整理的关于优秀小学数学日记大全：百分数的应用的文章，希望大家能够喜欢！ 六(2)班 邱珍珍 今天，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛!以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几?解决办法：一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多(少)几分之几?今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几? 我们和和蔼可亲的张老师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张老师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张老师的老办法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?”我们按照张老师的办法，把问题中的“冰的体积”和“原来水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下面画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样，我们慢慢地去探索了，我们知道了求这道题的方法，求这道题的方法就是：先求相差，再用相差除以单位“1”。在这些基础中，我们要注意要找准单位“1”，找准后，这道题你就正确了一半了! “老朋友”百分数又回来了，我们将再次探索这一位“老朋友”。 数学日记之百分数应用(1)的对比 六(2)班 邱珍珍 上一次，我们拜访了老朋友“百分数”，这一次我们继续探索着“老朋友”百分数。 上一次，我们只探索了百分应用(1)的“第一扇智慧门”，是先求相差，再求相差除以单位“1”的应用;接着，我们去拜访一下百分数的“第二扇智慧门”吧，你有勇气去陪我去探索吗?有的就来吧! 一进去，看到有一道题我们要理解其中的意思，例：阳光超市一种电磁炉的售价是320 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0234e24a162ded630b1c59eef8c75fbfc67d94c4.html