学分制中话导师 郭鹰 【期刊名称】《中国林业教育》 【年(卷),期】2001(000)003 【摘 要】@@ 学分制的健全和完善是高校教学中一项重要的改革.学分制的实施使高等教育不再固守在原有专业学科教育的狭窄的框架之中,特别是不再死守陈旧的专业知识和单纯传授知识的教学模式,在教学的结构和内容上有所突破,形成授课者与听课者的一个动态的双向选择的机制.这不仅促进学生积极主动的学习,也对导师提出新的更高的要求.下面结合我校几年来实行学分制的实践,对导师的主导作用略陈絮语. 【总页数】3页(P26-28) 【作 者】郭鹰 【作者单位】福建农林大学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.独立学院学分制中实施导师制度的作用与意义 [J], 华玉瑶 2.学分制条件下本科生导师制实施中的问题与对策 [J], 冯梅;姬生雷 3.导师制在医药院校学分制管理中的作用 [J], 吴效普;谢随民;金鲁明;于信民 4.完全学分制下朋辈导师在大学新生适应性教育中的实践探索 [J], 高晴;于力宇;范磊 5.论完全学分制下如何发挥专业导师的引导作用——以江汉大学日语专业为例 [J], 张佳梅 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/69f57f4aab114431b90d6c85ec3a87c241288a1b.html