有效结合英语歌曲,激发初中生英语学习兴趣 曹雯 【期刊名称】《新课程导学（七年级上旬）》 【年(卷),期】2016(000)007 【摘 要】初中英语教学的主要目的是根据学生的心理特点和将来的发展需求,培养他们英语学习的兴趣,为将来的英语学习奠定基础。爱玩是学生的天性,因此在英语兴趣培养的过程中,应当以活动课程为主,鼓励学生勇敢表达,但是在教学的过程中应当遵循一定原则。一、趣味性原则学生天生好动,自制力差,因此,教师在课堂教学中应当遵循趣味性原则,在歌曲的选择上, 【总页数】1页(P85-85) 【作 者】曹雯 【作者单位】江苏省扬州市梅岭中学京华城校区 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】 1.多元智能理论视角下英文歌曲激发艺体生大学英语学习兴趣探究2.利用游戏和歌曲激发中职生英语学习兴趣3.英语歌曲辅助教学与英语学习兴趣的激发4.运用英文歌曲激发学生英语学习兴趣的策略分析5.探究如何激发初中生英语学习兴趣 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a0c27986237ee06eff9aef8941ea76e58fa4a30.html