学习拼音享受快乐 王新芳 【期刊名称】《科学大众.科学教育研究》 【年(卷),期】2007(000)007 【摘 要】作为一名一年级的语文教师,深感有着极大的创新空间。应努力改变传统的拼音教学模式,改革教学方式,挖掘教材中的可创新因素,在新的课程标准指导下,遵循儿童身心发展规律,努力创造出利于学生主动、合作、探究的氛围,使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣,让学生始终保持学习的热情,快乐地学习拼音、享受拼音。 【总页数】1页(P86-86) 【作 者】王新芳 【作者单位】江苏海安教师进修学校附属小学;江苏南通226600 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.21 【相关文献】 1.在比赛中快乐学习在学习中享受快乐——运用比赛法进行足球教学的探究 [J], 赵良 2.构建“五大”快乐学习体系,让学生享受学习的快乐 [J], 许贤苏 3.亲近拼音 激活情感 享受快乐 [J], 李秀凤 4.亲近拼音 激活情感 享受快乐 [J], 李秀凤 5.学习享受,享受学习——让学生快乐学英语 [J], 朱荣英 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a2f6118cb50ad02de80d4d8d15abe23482f03b1.html