幼儿园创意美术教育活动改进建议 摘要：在幼儿园美术教学中，为了充分激发幼儿对于美术的学习兴趣，幼儿教师应组织创意美术教育活动，改变以往传统的美术教学方式，在创意美术教育活动中投放多种材料，在教学中积极引导幼儿，鼓励幼儿大胆表现自己的创意，从而提升幼儿的创作能力。本文主要针对幼儿园创意美术教育活动改进建议进行研究。 关键词：幼儿园；创意美术活动；改进建议 1创作形式丰富多样 创作形式不拘于一种表现形式，幼儿可以根据自己的创意选择不同的创作形式，由于小班的幼儿对创意美术的活动认识不多，接触的也不多，而且小班幼儿的控制能力不强，他们表达创意的形式一般是涂鸦画，拓印画，印泥等形式，还可以与其他小朋友一起创作，合作完成。相对而言，中班的幼儿有了一些创意美术的基础，小肌肉的控制能力也相对较强，运用多种多样的材料进行创作，一般是蜡笔画、剪贴画、拼贴画、彩泥等形式；对于大班的幼儿来说，大班的幼儿可以灵活地使用剪刀，不仅可以画各种形式的画，还可以剪纸画，剪布画的形式展现，陶艺，雕塑等都可以选择。还可以粘贴画与雕塑的组合，或者剪纸与绘画的结合，怎么创作都可以，没有固定的标准答案，没有对错之分。创作形式新颖独特，不受传统美术表现形式的影响，多样的创作形式不仅满足幼儿的好奇心，而且包括了幼儿的想象、思考、创作、情感等集结一体的幸福感。 2鼓励幼儿大胆表现要尊重幼儿的创意 不管幼儿的创作是什么样的，不管幼儿的作品是多么与众不同，教师也要鼓励幼儿赞扬幼儿。一次创意美术活动，教师画了一个圆，让幼儿根据这个圆展开自己的想象进行创作，有的幼儿画橙子，有的幼儿画太阳，有的幼儿画苹果等等，但有一个幼儿只在大大的圆中点了几个点，教师走在这个幼儿前面时，幼儿用小手捂住作品，不想让教师看到，但是教师已经看到了，就问这个小朋友画的是什么，这个小朋友说画的是蚂蚁吃西瓜，小点点是蚂蚁，圆圆的是大西瓜。因为有一次这个小朋友想吃西瓜就跟妈妈去超市买，看见西瓜上有两只蚂蚁，这个小朋友以为蚂蚁也想吃西瓜，就画了这个蚂蚁吃西瓜。这不正是幼儿的大胆想象吗，幼儿将内心的想法表现在作品上，这也是创意的灵感来源。孙云晓先生在《教育的秘决是真爱》中曾写到:“没有尊重就没有教育”。教师要尊重幼儿的任何创作，积极表扬幼儿，鼓励幼儿大胆创作积极展示自己的作品，乐于分享自己的作品，促使幼儿再接再厉更好的发展。 3把多元化生活资源引入到创意美术活动 作为大班幼儿教师在创意美术活动中利用生活资源，其本身要具有一定的生活资源审美能力，有一定能力去发现和挖掘各种各样的生活资源，站在一定高度去指导大班幼儿进行活动，才能实现培养幼儿想象力、创造力的目标。大班教师应该在生活的点滴中，大班小朋友的一日活动中去观察，只有细致的观察才能获取更多的信息，进而在小朋友的兴趣点上开展创意美术活动。如生活中废旧报纸、饮料瓶、废旧坛坛罐罐、小朋友的玩具车、刷墙的腻子粉、旧鞋子、海绵等，在创意绘画和手工活动中就变成了“油画棒本领大”、“牡丹图”、“小汽车也能画画”、“我用腻子玩抽象”、“瓶子的故事”、“鞋子的魔术”、“好吃的蛋糕”等活动。大班教师对生活资源的审美观察能力不是一朝一夕就能得到，它需要在大量的创意美术教学活动中积累经验，如大班一周开展一次创意美术活动，那么教师就要思考怎样循序渐进地开展活动既让小朋友得到发展，又做到对生活资源的有效利用。 4设计游戏性的绘画主题 为了响应新课改的号召，广大幼儿老师在绘画教学中越来越重视从孩子的兴趣出发，充分激发幼儿的绘画愿望，发挥其主观能动性。以往单调而简单的涂色训练显然已经无法适应新课标的教学要求，老师应该围绕教学主题设计游戏，激发幼儿的参与兴趣。比如，在学习“线条”的相关知识时，考虑到幼儿已经具备了一定的肌肉控制能力，所以除了教授基本的直线、弧线之外，还可以加入波浪线、螺旋线。老师可以以“漂亮的头发”为主题，设计毛线创意粘贴画活动。每一个孩子都非常熟悉妈妈的发型。在孩子们看来，自己的妈妈是世界上最美丽的人，很多孩子都有给妈妈梳头发的生活经验，以此为主题设计游戏，能够充分激发幼儿的参与兴趣，在兴趣的驱使下，幼儿会自己选择毛线颜色，展开丰富的想象力，用自己的创意给妈妈设计发型，在幼儿看似不经意的剪剪、贴贴、画画的过程中，熟练掌握了线条的运用技巧。 5结束语 幼儿园创意美术教育活动是幼儿园必不可少的教育活动，是解放幼儿想象力，发展幼儿创造性思维的重要活动。在幼儿园创意美术教育活动中，幼儿教师要为幼儿打造一个充满艺术的环境，帮助幼儿逐步探索美妙的世界，把多元化生活资源引入到创意美术活动，让幼儿自身的创意得到实现和发展，这对幼儿未来的发展有积极影响。 参考文献： [1].庄婉瑜.幼儿园开展创意美术活动的策略[J].学前教育研究,2017(11):72-73 [2].曾莉，申晓燕.运用开放性材料促进幼儿运动经验发展的实践探索[J].学前教育研究,2017(1):67-69 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a35f453876a561252d380eb6294dd88d0d23d9d.html