《叶子的聚会》——社区服务我能行之生命教育综合实践活动成果汇报课 一、教学目标 （1）价值体认：通过参与汇报活动，获得生命价值的体验，从自我生命的认识开始,了解自己、认识自己,大胆表现自我，学会欣赏和热爱自己的生命，进而也学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏。 （2）责任担当：在活动中学生学会肯定自己、接纳他人、融入环境, 热爱生命，知道社区是一个大家庭，自己是社区的一员，有责任为社区服务，并具有积极参与学校和社区生活的意愿。 （3）问题解决：活动中自己与他人的生命碰撞而产生的问题，能在老师的引导下，学会解决问题，学会去尊重他人、与他人融洽相处,体验与他人相处的过程与方法，有自己的想法。 （4）创意物化：通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能，动手制作出叶子书签、折叠纸叶子、社区大树等；学会运用信息技术，制作出小组成果。 二、教学过程 （一）回顾前期活动，揭示主题 1.老师谈话导入，回顾活动的开展情况(ppt介绍) 2.揭示本节课研究探讨的课型—社区服务我能行之生命教育综合实践活动成果汇报课 (二)明确活动程序和要求 1. 活动程序 主持人开场 七个小组长的介绍 七个小组组员的精彩介绍 互相评议 谈感受 老师总结 2. 汇报活动要求 说的要求：有力大方，语言清晰。 听的的要求：同学汇报时，其他小组的同学要认真聆听，仔细观察，并根据手头上的活动评价表对汇报小组的活动进行评价。 （三）小组汇报成果 1.每个组的组长简单介绍一下自己组的组员和研究内容和使用的研究方法 2.每个小组代表轮流汇报自己小组的研究情况，小组成员共同展示小组汇报成果并与全班同学开展简短的互动交流 （四）学生评价 各小组汇报后，根据评价表进行互相评议 （五）汇报组内所得 各小组进行活动情况汇报，谈谈这次参加活动有什么感受？（学生畅所欲言）如： 1.遇到什么困难？怎么解决？ 2.有否尴尬情况？如何化解？ 3.引导学生分析出自己在本次活动的能力真正的增长点 （六）、总结延伸 教师点评小结 板书： （电视机屏幕） 叶子的聚会 ----社区服务我能行之生命教育综合实践活动成果汇报课 附： 议一议 评一评 林凤娥小学综合实践学生成果汇报活动评价表 评价者： 小组 颜色组 画法组 制作组 折 法 组 评价 具体评价内容 优秀：5 良好：4 一般：3 合格：2 汇报语言清晰流畅 精神团结合作、分面貌 工明确 成果能运用多媒体 汇报汇报思路清晰 过程 汇报形式多样 研究方法科学 成果完成研究目标 展效研究成果丰富 果 活动有感悟 最后得分 对活动的建议 结构组 形状组 作用组 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6a721fcd9a8fcc22bcd126fff705cc1755275f26.html