小班语言:夜宿山寺-2019最新幼儿园小班教案

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小班语言:夜宿山寺



小班语言夜宿寺 活动目标

1、体会诗人所描写的景物的壮观雄伟,感受语言的优美。 2、有感情地朗诵古诗。

3、理解“宿”“寺”“危楼”“星辰”等字词的意思。 活动准备

《夜宿寺》电子大书、动画视频。 活动过程 一、活动导入。

——(出示电子大书)师请小朋友们仔细看图片,你们看见了什么?(高、寺庙、云雾、星星)

——师在唐朝,一位非常有名的大诗人李白,他去了图片上的这个地方,之后写了一首好听的古诗,我们一起看看他写了些什么。

二、古诗学习。

1、播放动画视频,请幼儿欣赏古诗。 2、理解古诗大意。

——师哪个小朋友知道“夜宿寺”是什么意思?(引导幼儿逐字理解这首诗写的是诗人夜晚住在高上的寺庙里的体会。“宿”就是我们现在说的“住”“寺”就是“高上的寺庙”

——师诗人晚上住在寺里,一定和睡在家里的感觉不一样,我们听一听,看看他有什么特别的感受。

——师危楼高百尺,手可摘星辰在古时候人们把高楼称作危楼,星星






叫做星辰。诗人说,这高楼有一百尺那么高,我把手一升就可以摘到星星了。

——师不敢高声语,恐惊天上人在那么高的高楼上,诗人又说,他不敢高声讲话,怕声音一大,就惊动了天上的仙人。为什么呀?诗人站在一百尺的高楼上,离天空很近。

三、 接龙游戏

——教师和幼儿一句一句地轮读。 ——请幼儿分组轮读。

——教师读每一句的前两个字,请幼儿接龙。 活动应变

教师可以为古诗配上动作,边念古诗边做动作。 活动延伸

教师准备其他李白的古诗,请幼儿欣赏。 区角活动

语言区投放幼儿用书,让幼儿阅读欣赏。 环境创设

将古诗的挂图贴在主题墙上。 家园同步

家长可以为幼儿介绍诗仙李白的故事,再学习一首李白的诗,回幼儿园一起分享。

随机教育

活动过渡环节和幼儿一起朗诵儿歌。 相关链接

视频唐诗三百首《夜宿寺》











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