龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 关于我国在线教育未来发展的策略分析 作者：任志惠 来源：《课外语文·下》2017年第03期 【摘要】近几年来，我国在线教育的发展业绩可喜可贺，发展趋势一直是稳中有高。然而，在线教育在发展过程中，虽然取得了骄人的成绩，但是也存在一些阻碍在线教育发展的困境。因此，积极寻求完善在线教育发展的策略有利于促进我国在线教育更好的发展。 【关键词】我国；在线教育；教育内容；用户转换率 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 在线教育是一个崭新的、强劲的新兴教育领域，目前正在以迅雷不及掩耳之势影响着全球的教育领域，中国自然也不例外。在线教育在促进知识社会建设上具有巨大潜力，正在一步步的影响着学校的教育方式、教师的授课形式、学生的学习方法。它通过互联网使世界各地的教师和学生拥有了更多的教与学的机会，促进了教育机会的民主化。但是，事物的发展不是一帆风顺的，在线教育在发展过程中便出现了一系列的问题，教育内容匮乏、潜在用户转换率低、缺乏合适的学习成果检验方式、在线教育人员准入门槛低等都是影响在线教育进一步发展的阻碍因素。因此，我国在线教育要想取得更好的发展，积极寻求完善策略则显得十分必要。基于此，本文列举了以下几个完善策略，希望促进我国在线教育更好的发展。 一、拓展在线教育的教学内容 在线教育传授的教育内容有限，在广度和深度有待提高等几个方面的因素，制约了在线教育的进一步发展。因此，拓展在线教育的教学内容是在线教育取得长远发展的有效策略之一。一方面，在线教育经营者可以通过增加供应商数量的途径来进一步完善在线教育的授课内容。多种多样的供应商加入到在线教育的大家庭，不仅可以为在线教育的课堂提供精彩纷呈、种类众多的课程内容；而且也有利于吸引更多的在线教育潜在用户，壮大在线教育受教人群。另一方面，充分发挥在线教育的团队优势。在线教育经营者可以通过整个团队的力量共同收集、整理适合在线学习者学习的内容。与此同时，还要保证所授教学内容具有学习价值并紧跟教育领域的潮流，并杜绝过时、陈旧的知识，杜绝实用价值、学习价值低的知识。因此，在线教育要想拓宽所授内容，就必须坚持“两手抓”：一手抓外，保证充足、优质的供应商提供更多绚丽多彩的教学内容，切实完善在线教育的教学内容；一手抓内，在线教育团队内部也要把握时局、跟上时代的步伐，及时有效地提供并更新符合学生学习的新的教学内容。坚持“两手抓”的策略，有利于拓展在线教育的教学内容。 二、提高在线教育用户转换率 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ae96b4bafaad1f34693daef5ef7ba0d4a736d8e.html