范文大全 - 让每个人平等地提升自我 中班韵律教案：甩葱歌 一、活动目标 1、活动中幼儿通过教师引导循序渐进的学习，大胆表现农夫，小种子的动作及表情，体验角色扮演合作游戏的快乐。 2、老师同伴一起游戏，能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型，并根据音乐按角色完成农夫和小种子互斗的游戏，尝试多人，台作进行游戏。 3、过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构。 二、活动过程 故事导入活动，进行农夫动作练习。 1、教师示范A段音乐动作，幼儿跟音乐进行模仿学习。 2、教师示范B段音乐动作，幼儿进行模仿学习。 3、师幼一起在座位旁完整模仿农夫动作。 4、幼儿自由散点进行农夫动作练习。 师幼学习模仿创编小种子逐渐长大的动作。 1、教师请配课教师做小苗苗，自己做农夫进行游戏展1 范文大全 - 让每个人平等地提升自我 示，并提问：小种子有什么变化？他是怎么长的？在什么时候长的？ 2、小种子逐渐长大动作及创编动作练习。 幼儿创编动作进行表演，师幼跟节奏进行模仿练习。 教师给出指令，这一次我种的是大南瓜，想一想南瓜它会怎么长呢？动作该怎么做？教师做农夫浇水，幼儿创编动作进行展示。 3、小苗苗生病枯萎，农夫进行观察救治环节练习。 师：正在小苗苗长大的时候，忽然发生了什么事？农夫这时候要干什么？幼儿探讨随音乐进行练习。 当农夫喷洒农药的时候小苗苗又有了什么样的反应？教师做农夫喷农药，幼儿抖动并作出最终农作物造型。 农夫与小苗互动完整游戏。 1、教师做农夫，幼儿自由做农作物进行完整游戏。 2、请男孩做农夫，女孩做小苗苗分组进行游戏。 3、请女孩做农夫，男孩做小苗苗，各自管理好自己的责任田地，并相互进行评比，谁的责任田长的最美最好。 4、师幼讨论收菜动作并进行模仿。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b4bf6b1b968a98271fe910ef12d2af90342a822.html