课题：《讲述春天的故事》 九年级思想品德 二曲中学 张琴娥 2015-11 讲述春天的故事 教学目标： 1.情感、态度、价值观： 提高对改革开放重要性的认识，增强热爱社会主义、 热爱中国共产党的情感。 2.能力： 理解改革开放的意义。理解改革的必要性和重要性。 3.知识： 知道改革的内容、实质及目标。 教学重点：理解改革的必要性和重要性。 教学准备： 认真研究教材，掌握本项目的知识结构，搜集与本项目有关的典型材料，制作多媒体课件。 布置学生预习本项目内容。调查改革开放前后国家和人民生活的变化。我国十八届三中全会的决议内容。 教学活动： 环节一：欣赏感悟 课前：播放：《春天的故事》 一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山........ 教师：同学们上课之前我们欣赏了一首很熟悉的歌曲，这首歌的名字叫什么？ 生：《春天的故事》 教师：对！《春天的故事》。这节课我们就来讲述这个故事。（板书） 教师：歌词中一位老人是指谁？中国的南海边是指什么地方？画了一个圈要干什么？我们可以看出这个故事反映的主题是什么？ 生：邓小平、深圳、创办经济特区、改革开放。 教师：对，改革开放！（板书） 环节二：导入新课。 这就是我们今天要探讨的课题。在这之前我们接触过这一词语，是在哪个问题中？请回顾一下。 生：党的基本路线中（回顾党的基本路线） 教师：同学们，党的十一届三中全会开启了改革开放的闸门。从此中国发生了翻天覆地的变化，歌词中深圳的巨变只是中国的一个缩影。我想这种变化从我们的自身生活中也能感受到。 环节三：展示交流。 课前布置同学们搜集有关这方面的资料。请同学们展示出来。 说一说改革开放给我国和人民生活带来了怎样的变化？ 所以说，改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。 教师：为什么改革开放有如此大的能量？我想从海尔的发展历程中会找到答案。 环节四：合作探究。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b4f4d02cd7931b765ce0508763231126edb7718.html