三年级语文练习试题答案及解析 1. 修改病句。 【1】语文对我很兴趣。 【2】上课了，马上走进教室。 【3】是个风景优美的大公园。 【4】小红的学习成绩和态度提高了。 2. 改正句子 （1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 （2）他首先第一个举手发言。 （3）小朋友都应该专心听讲的好习惯。 【答案】(1)下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。(2)他第一个举手发言。(3)小朋友都应该养成专心听讲的好习惯。 【解析】(1)“五颜六色”和“红色”冲突，去掉一个。(2) “首先”和“第一个”重复，去掉一个。(3)成分残缺。 3. 句子乐园。 1.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。 2.晶晶从小养成了讲卫生。 3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。 4.我把教室打扫得整整齐齐。 5.中国人口是世界上最多的国家。 【答案】1.“各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，甲型H1N1流感不再扩散。”或“各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感扩散。”2.晶晶从小养成了讲卫生的好习惯。3.“我把老师布置的一切作业都做完了。”或“我把老师布置的所有作业都做完了。”4.我把教室打扫得干干净净。5.中国是世界上人口最多的国家。 【解析】1.搭配不当：去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”。“防止”与“不再”构成双重否定并肯定。2.成分残缺。缺少宾语。3.重复。“一切”和“所有”重复，去掉一个。4.用词不当。打扫的不能是整整齐齐而应是干干净净。整理的整整齐齐。5.前后颠倒。人口应放在最多前面。 4. 修改病句。 1.又回到塘里去挑脏水喝了。 2.乡亲们多么渴望清水喝呀！ 【答案】1. 人们又回到塘里去挑脏水喝了。2.乡亲们多么渴望有清水喝呀！ 【解析】1. 修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。这句话缺少主语谁，即“人们又回到塘里去挑脏水喝了”。2. 这句话的语病是成分残缺，缺少动词“有”，即为“乡亲们多么渴望有清水喝呀！”。 5. 修改病句。 （1）妈妈买了许多食品、苹果、梨子和水果。 （2）体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器具。 【答案】（1）妈妈买了许多食品。（2）体育用品商店摆满足球、排球、篮球、等许多体育器具。 【解析】（1）食品和水果是一类，因此词语重复，故删除多余词语。（2）地球仪不属于体育器具，因此删掉。 6. 修改病句。 ①、语文对我很感兴趣。 ②、上课了，马上走进教室。 【答案】①我对语文很感兴趣。②上课了，同学们马上走进教室 【解析】略 7. 修改病句。 1.公路两旁种着许多水果。 2.我决心改掉贪玩不好的坏习惯。 【答案】1.公路两旁种着许多果树。 2.我决心改掉贪玩的坏习惯。 【解析】略 8. 修改病句。 雷奈克试了试，声音茫然沿着木板传了过来。 【答案】 雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。 【解析】词语搭配不当，应该将“茫然”改成“果然”雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。 【点评】考察学生对修改病句的掌握和课文内容的理解。 9. 修改病句 向那校园跑去继续寻找我的快乐。 【答案】我向那校园跑去继续寻找我的快乐。 【解析】缺少主语，应该添加上一个主语。修改病句的方法及原则一般句子的结构与成分图(定语） + 主语 +（状语）+谓语+（补语）+ （定语）+宾语,主语一般由名词和代词充当，谓语一般由动词和形容词充当，宾语一般也由名词和代词充当。 【点评】考查学生对修改病句的掌握，学生找到修改病句的方法，这道题回答起来就很容易了。 10. 修改病句 ①小青今天没来上学，我肯定他大概是生病了。 ②她穿了一件大衣，一条红领巾。 ③他热烈地握住我的手说：“欢迎”。 【答案】①去掉“我肯定”或“大概”。小青今天没来上学，他大概是生病了。 ②“一条”前加“戴了”。她穿了一件大衣，戴了一条红领巾。 ③将“热烈”改为“热情”。他热情地握住我的手说：“欢迎”。 【解析】（1）肯定和大概表意不清,删掉一个（2）红领巾不能说穿了红领巾（3）用词不当修改病句 ， 指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。 【点评】考查学生对修改病句的掌握。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6b7ff0d0c2c708a1284ac850ad02de80d4d80670.html