传统文化经典运用于高中作文教学研究 近年来，随着国学热的兴起，许多教育工作者开始对“国学”一词有了较为深刻的理解，并尝试将其融入到高中作文教学中。 高中生处在青春发育期，受其影响，部分学生思想波动大，出现早恋、旷课等现象，其他心理素质也不够成熟。针对这种情况，一些教师将传统文化经典运用于作文教学，取得了较好效果。本文结合自己的教学实践，以《菜根谭》为例，从教材内容选择、教学设计、课后延伸三个方面分析了其在高中作文教学中的具体应用，旨在为高中作文教学提供新的思路与视角。 传统文化经典是传承了千百年的精华，流传至今仍具有极高的审美价值和文化底蕴。《菜根谭》就是这样一部千古名著，不仅内涵丰富、意味隽永，还是修身养性、为人处世的良方。本文以菜根谭为例，选择《菜根谭》第四十三则“山中只一日，世上已千年”为例进行讲解，帮助学生认识人生中短暂与长久、当下与未来之间的辩证关系，懂得要珍惜生命，保持一颗积极向上的心态。 《菜根谭》强调知人不必言尽，留些口德；责人不必苛尽，留些肚量；才能不必傲尽，留些内涵；锋芒不必露尽，留些深敛；有功不必邀尽，留些谦让；得理不必抢尽，留些宽容；得宠不必恃尽，留些后路；气势不必倚尽，留些厚道；富贵不必享尽，留些福泽；凡事不必做尽，留些余德。山中的一天，胜过人间的一年；竹林里的一春，抵得上外界的十载。比喻时间短暂，光阴迅速。课堂练习：阅读下面的语段，根据语境回答问题。在你看来，在人生的道路上，真正的幸 - 1 - 福与成功的标志是什么？阅读材料中两个不同人生态度的典型人物的故事，揣摩分析二人最后的结局会如何。（要求：观点明确，分析具体，条理清楚，不超过150字） 心性不定，偶遇风云便易变；心情不静，稍有拂逆便易动。性格的修养，不仅仅是一朝一夕，更不可能一蹴而就。这种修养的获得，需要以豁达恬淡的胸怀容纳外界纷纭复杂的干扰，也需要以安贫乐道的精神充实对物欲诱惑的抗御力。从传统文化经典中汲取滋养，培植雅操，修炼品格，坚守信念，摒弃浮躁与喧嚣，让人生拥有一份澄澈明亮的底色，也是广大教师在作文教学中要帮助学生树立的人生目标。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ba675aecbd376eeaeaad1f34693daef5ef713b7.html