少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 范文大全 《朝阳区中小学教师违反职业道德行为细目》 （征求意见稿） 教师有下列行为之一的，根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，视情节轻重分别给予相应处分（警告、考核不合格、撤销行政职务、限期调离、开除或者解除聘用合同等）： (一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的： 1、政治立场不坚定，在反对分裂、维护祖国统一等大是大非面前态度不坚定的； 2、诋毁党和国家的路线方针政策，违反四项基本原则的； 3、违反党和国家的民族宗教政策，散布传播不正确言论，或参与民族分裂活动，破坏国家统一和民族团结的； 4、组织或参与非法集会游行示威、违法上访等活动的； 5、传播有害学生身心健康的思想，参与色情、赌博、邪教、迷信等活动的； 6、发表不符合教师身份的言论，造成不良影响的； 7、说不利于团结的话，做不利于团结的事的。 (二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的： 1、在遇到突发事件时，教师首先采取有利于自己安全的措施，而没有考虑到学生的； 2、对于能够预见的涉及学生安全的危险，存在侥幸心理， 没有在第一时间处理或消除隐患，而使学生身体受到伤害的； 3、在学校发生意外事故，相关教师没有及时处理或跟踪的。 (三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的： 1、擅自剥夺学生在学校学习和参加活动权利的； 2、教师在对学生评价时不能客观公正、一视同仁，评价随意、不负责任的； 3、教师以分数作为评价学生的唯一标准，考试后在全班 公开成绩或按成绩高低给学生排名、排座次的； 1 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 范文大全 4、教师歧视学困生，孤立学困生，特别是对待学生的提问不能一视同仁，对学生产生负面影响的； 5、动员、逼迫学生转学、休学、退学，造成学生流失的。 (四) 在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 1、在教研活动中上假课，没有真实反映其客观水平的； 2、在考核评价时出示虚假资料、拉帮结派的； 3、为了获取教研科研奖项，制造虚假科研过程，抄袭别人研究成果的； 4、通过私自介绍择校、转学或向区外学校推荐生源，从中收受招生单位或当事人钱物，谋取不当利益，扰乱招生工作秩序的。 (五) 体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的； 1、因为作业、纪律等原因对学生进行体罚，如，让学生罚站，把问题学生请出教室，给学生安排孤立座位，让学生教室外补作业，让学生不能准时吃饭，等等，给学生造成心灵伤害的； 2、给学生布置机械重复、大量抄写或惩罚性作业等变相体罚学生行为的； 3、批评学生时言辞过于严厉，对学生的心理造成不良影响的。 (六) 对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的； (七) 索要或者违反规定收受家长、学生财物的； 1、索要、收受学生家长钱物或有价证券的； 2、要求学生家长为其谋取私人利益的； 3、接受学生及家长宴请、娱乐、礼品的。 (八) 组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的； 1、擅自组织学生征订教辅材料，向学生推销教辅材料及其它商品，或巧立名目乱收费的； 2、强制学生参加各种比赛并交纳各种费用的。 2 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 范文大全 (九) 组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的； 1、组织、参与或变相参与有偿家教、有偿补课的； 2、违反规定在校外有偿兼课、兼职的； 3、利用教育教学岗位之便，强迫、动员、诱导学生接受各种形式有偿辅导的； 4、在课后对学生辅导，收取学生费用或收取学生贵重礼物礼品的。 (十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的； 1、不认真备课，或者不备课就上课，对学生的学业不负责任的； 2、不及时或不认真批改作业，误判作业，给学生造成不良影响的； 3、不按时上下课，擅自缺课或离开教学岗位，无故迟到早退的； 4、无正当理由，不服从工作安排，不完成教育教学任务的； 5、在工作期间或工作场合，进行饮酒、打麻将（扑克）、玩电脑游戏、聊天、炒股等与教育教学无关活动的； 6、语言举止不文明，衣着不得体，有与教师身份不相称的行为或表现，屡教不改的； 7、在学校、教育行政部门或其他机关、企事业单位闹事或寻衅滋事的； 8、煽动教师、学生、家长闹事，严重影响学校教育教学的正常秩序，在社会上造成恶劣影响的； 9、通过网络、短信等方式，捏造、虚构、歪曲事实，恶意中伤、诽谤、威胁集体或他人的； 10、一年内无故旷工连续 10 天以上或者累计 20 天以上的；因公外出，请假期满无正当理由逾期不归的。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6bf93b4cee3a87c24028915f804d2b160a4e86ef.html