部编版三年级语文下册 第六单元习作《身边那些有特点的人》写作指导及素材 写作指导 一、审题 介绍身边那些有特点的人。 二、选材 教材提供的词语让你想到了谁，只要是和身边人有关的都可以写。如这个人的外貌、语言、性格特征、精神品质，以及关于他的典型事例等都可以写。 爸爸：球迷、小书虫 妈妈：勤劳、热心肠 班长：故事大王、昆虫谜 外婆：慈祥、善良 …… 三、构思 我们先进行构思，简要列出作文提纲。 开头：开门见山，直接点明所写人物—班长。(略) 中间：列举符合班长特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详) 结尾：总结班长的特点。(略) 四、表达 构思出提纲后，我们就要开始考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习起一个别致的名字；②用上本单元所学的修辞手法，如比喻、拟人等；③记得用上自己平时积累的一些好词佳句。 习作素材 题目 《“辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》《故事大王》 好词 1.描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 2.描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 3.描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c43a45ddd80d4d8d15abe23482fb4daa58d1d23.html