当班里来了插班生 最近，由于蓝精灵幼儿园的拆迁关系，我园又增添了部分新生，分别插到了各自年龄段的班级里，多的三个，少的一个。这给班级工作带来了一些困难：使本来就拥挤的教室变得更加拥挤，座位还好，主要是床铺摆不下，都要睡到了走廊里；因为增添了小朋友，增加了老师的工作量；使本来就稳定的常规又要培养……虽然有这样那样的困难，但我们老师能愉快地接受下来，把这部分孩子也当做原来自己班里的孩子，一视同仁，孩子开心，家长放心。床铺放不下，我们可以想办法，拼铺、睡到隔壁班级，也可以动员老的幼儿到总园就读等等，总之，先把孩子接收进来，再想办法解决其他的困难。真的很感谢这些老师的大局观。 但同时也出现了一些不和谐的声音：因为不想多收孩子，导致对孩子不够关心，对家长不够热情，与家长的交流措辞不当，引起家长的不满。 这次的任务是比较特殊的，但我们没有权利去拒绝。有牢骚、有不满，可以理解，但面对家长和孩子，我们不应该带着情绪，以免造成对老师、对幼儿园不良的印象。 第 1 页 共 1 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c6378e9f9b069dc5022aaea998fcc22bcd14371.html