初中语文古诗文赏析佳人将暮奈之何曹植《杂诗七首(其四)》赏析 佳人将暮奈之何——曹植《杂诗七首（其四）》赏析 文/张英华 杂诗七首（其四） 南国有佳人，容华若桃李。朝游江北岸，夕宿潇湘沚。 时俗薄朱颜，谁为发皓齿？俯仰岁将暮，荣耀难久恃。 “杂诗”之题，为汉魏以来诗人们所常用，近似于现在世的“无题”诗，多为抒发感想而作，如本诗。 表面看来，本诗第一叙写了一位佳人的形象：她生在山明水秀的南国，面貌仿佛春天绽开的桃李一般娇艳、美丽；她早晚都在江之北岸，在潇湘水中的小洲之上，或游赏，或止宿。若诗止于此，我们看到的便可是一位美貌佳人在南国水乡游宿的画面。可是，在诗的后半部分，诗人开始让我们走近佳人的现实人生：当时的世俗是小瞧佳人丽质的。于是，佳人的命运便惹起了关注：既然世俗这样，那么美丽的女子啊，你又会为谁微露皓齿、粲可是笑？问又何必答？自然是无人欣赏其美。忧惧之情遂油可是生。看，诗歌的结句部分，诗人不由发出这样的忧叹：垂头仰头之间，岁月便赶快流逝，又是一年纪将暮，而佳人的美丽是难以长在的啊！无人欣赏，佳人便只得空入迟暮。 诗歌由对佳人之美的叙写，自然地转入对佳人之美无人欣赏的惋惜，再转入对佳人之美难以永在的悲伤，情致深婉。可是，若是可是读出此诗的这般内容，这般情怀，那还可是可是停留在了诗歌的表层。孟子说：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”也惟有知其人，论其世，才能真实走入诗歌的深层意蕴。其人怎样？其世怎样？ 其人乃曹操之子，曹丕（当时的皇帝）之弟。处身于距离皇权近来的地方，且拥有超世之文才，用世之理想，怎样不受到猜忌之痛，饱尝压迫之苦？从传说中的《七 初中语文古诗文赏析佳人将暮奈之何曹植《杂诗七首(其四)》赏析 步诗》可知，从诗中美若桃李却遭世俗所薄的佳人形象，不也可知么？是的，在这 首诗里，曹植像伟大的浪漫主义诗人屈原同样，用比喻之法，借“佳人”的遭到， 抒发了一己怀才不遇的悲苦之情。委宛蕴藉，“节气奇高”。 从佳人之不遇探知了诗人悲苦的情怀，赏诗至此，忧如已可止步。可是，其诗诗意 又何止于此？投石于井，水波涟漪，涟漪起兮。当诗歌经过岁月的淘洗来至你眼前 时，那字面上佳人的影子里莫非没有在你的眼睛里映出千年以来所有怀才不遇者的 悲凉与悲伤吗？ 于是，你便不单读懂了诗中的“佳人”，你还读懂了诗外的曹植，读懂了无数像曹 植同样的不遇之“佳人”，也读懂了人事的无奈与沉痛 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6d9328c7d25abe23482fb4daa58da0116c171f62.html