三年级语文命题作文试题 1. 作文（30分） 题目：我学会了 要求：(1)把题目补充完整，必须是你的亲身经历。 (2)注意按一定的顺序写，写清楚事情的经过。 (3)语句要通顺，内容要具体。 【解析】略 2. 妙笔生花 题目：我爱 。 要求： （1）把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称。 （2）注意写出“我”为什么要“爱它”。 【答案】（3）语句要通顺，内容要具体，字数不少于250字。 【解析】略 3. 习作（25分） 题目：美丽的秋天 要求：要写出景物的特点，内容要具体，语句要通顺，注意用上积累的词语。 【解析】略 4. 习作。（30分） 写一写自己，向别人展示一个真实的你。题目自定，可以写自己的性格、爱好、优缺点等。 如：《我给自己画张像》、《这就是我》、《爱哭鼻子的我》…… 【解析】略 5. 我爱习作。（30分） 请仿照《荷花》把你最喜欢的一种花写出来。主意要写出这种花的形状、颜色、气味和姿势，并写一些你喜欢的原因。 【解析】略 6. 习作（30分） 人间处处充满关爱，你也一定被爱包围着。请你以“__________的爱”为题，抓住一件事把内容写具体。要表达真情实感。 【解析】略 7. 小练笔。 通过对课文《掌声》的学习，你一定有很多的感动之处吧！回忆生活中哪些人或者哪些事让你感动，选择一个情景，写一写吧！ 【解析】略 8. 习作。（30分） 题目：我的发现 生活中，你一定有自己的发现，也许是发现了解决某一问题的办法，也许是发现了某些事物的特点。请把你的发现写下来。书写工整。 【解析】我的发现这一命题要求学生首先要善于观察，处处留心。积累素材，才能有话可说。可以写看到的自然现象，如夏天水桶“流泪”冬天水面上白烟等。 9. 开开心心写作文（共20分） 题目：美丽的秋天 提示： 同学们，秋天给我们留 下了许多迷人的景色，试着写写吧。 要求：（1）写出真情实感，语句通顺，内容具体，300字左右。 （2）书写工整，不写错别字。[来 【解析】略 10. 写作大比拼。（25分） 我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。 【解析】略 11. 结合课文展开想象，以“我来到了海底世界”为题写几句话。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【解析】略 12. 习作。 你的家乡美丽吗？你热爱自己的家乡吗？请你把家乡的美丽景色介绍给大家（选择特点突出的景物）。可以用上本单元学习的比喻、拟人的手法，表达出对家乡的热爱。题目自拟，字数在300左右。 【解析】略 13. 第三部分：习作（30分） 以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。 【解析】略 14. 习作。(30分) 提示：炎热的夏季，跳进清凉的水里畅游一番，那感觉真好；忙碌之余，捧一本自己喜欢的故事书，聚精会神地阅读，那感觉真好；经过一番努力，成功地完成一件小制作，那感觉真好；做了一件好事，受到大家的夸奖，那感觉真好…… 请你以“____的感觉真好”为范围题，写一篇习作。要求把题目补充完整，叙事清楚完整，语句通顺流畅，书写整洁规范。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】略 15. 习作与表达（20分） 我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有人的性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔，以“夸夸___”为题，写一篇习作，表达对他 人的赞美之情。 提示：1.先确定要夸谁，把题目补充完整。 2.用具体事例表现人物特点。 【解析】略 16. 习作。(30分) 秋天是美丽迷人的，请你以“我爱秋天”为题写一篇习作。注意抓住景物特点，表达出自己的喜爱之情。 【答案】略 【解析】把能体现秋天的特点的景物形象地描写出来，可以运用自己在本单元积累的好词佳句。 17. 习作百花园 ____________的我 小朋友，你是个怎样的孩子？听话，懂事，坚强，勇敢，爱笑，调皮……？请在横线上填适当的词，通过一两件事把你某一方面的特点展示出来。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________ 【答案】思路导航：(1)将你的特点，用一个词概括，将题目补充完整。 (2)要写清楚你的特点，围绕这一特点，选择有代表性的一两件事来写。(3)写的时候，注意把内容写具体，把句子写通顺。例文略。 【解析】略 18. 我手写我心 夸夸______________ 提示：选择一个你身边的人，可以是家里的亲人，可以是学校里的老师和同学，也可以是你的其他朋友，或是你接触过的陌生人，把题目补充完整。想想他(她)的长处，什么事情给你留下了印象，然后写下来。 【答案】思路点拨：我们要先想想夸奖谁，夸奖他(她)哪方面的品质或是才能，是通过哪些事例感受到的。想清楚后先把题目补充完整，然后就可以写作了。例文略。 【解析】略 19. 习作。 看到美丽的校园，你一定有很多话想告诉你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……。请你以“××，我想告诉你”为题写一篇习作。字数不少于250字。 【答案】略 【解析】略 20. 习作。 以“________真美”为题，写一篇文章。 要求：先把题目补充完整，然后作文。填入的内容可以是物体，也可以是人；可以是一种行为，也可以是一种感悟。写出真情实感，字数不低于250字。 【答案】略 【解析】略 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e2ab724a9ea998fcc22bcd126fff705cc175cad.html