1. 星期五，天气有点阴郁，爸爸带我来到了研学的地方未来学校，我好像来的有些早了，班里其他的同学也陆续赶了过来。随着时间慢慢的过去，同学们等的有些急躁，互相叽叽喳喳说起了悄悄话。 等同学们都到齐了，老师就带我们进入了教室，说完选课规则之后，就让我们自行选课。我和王建博一起选了王牌飞行员这门课，进入课程的房间，房间里已经就坐满了人。 课程开始，老师首先拿出一个操控器，教我们如何使用操控器控制飞机飞行。学习操控规则之后，老师便打开投影仪，让我们试飞，随着同学们一个又一个的试飞完成，得到的分数都非常高。看到我的好朋友王建博也得到了600分，于是我决定试一试，但是随着时间的流逝，我仍然还是0分，这对我来时真是一个不幸的消息，犹如晴天霹雳。看来又要受到王建博那家伙的嘲笑了，可能是我真的不适合操控飞机吧！我心里郁闷的想着。 虽然小受挫折，但是我毫不放弃。接下来在第二节课制作3D打印垃圾桶的过程中，经过我的努力，充分发挥我的动手能力和对空间的良好掌握，最后我取得了优秀的成绩。 通过这次研学，我明白了一些事情：人并非是全知全能的），有自己擅长的领域，也有自己不适合做的事情，以后我做事情，要懂得扬长避短，量力而行。通过制作科技产品，我感觉科技能让祖国变得强大，让更多的人过上幸福的生活，所以我们一定要好好学习，为祖国的科技发展贡献自己的力量。 2. 上学期，我们四年级去未来学校进行了为期一天的研学之旅。在老师通知我们的时候，我就在想，未来学校会是什么样子，会不会像神秘的太空？或者我们要穿越时空隧道去另一个世界。 第二天一早，我们在学校操场集合，大家站着整齐的队伍整装待发，同学们的脸上都洋溢着兴奋、快乐的表情，带着老师的嘱托，我们开启了令人激动的研学之旅。 来到了未来学校，我们在老师的带领下参观了各种体验教室。随后，穿过蔚蓝色的夜空长廊，我们来到了TED讲堂。未来学校的老师向我们介绍了学校的情况。未来学校设有航天课程、VR校园电台、乐高搭建中心、人工智能实验室、3D工作坊、物联实验室等十多种课程体验教室。这让同学们大开眼界，我们都跃跃欲试，想尽快体验自己喜爱的课程。 午餐过后，我和同学们来到了编程教室，原来飞机飞行的路线是可以用电脑编程提前设定的。学完课程，我做了一个简单的程序，电脑里的无人机就按照我设置的轨道飞行了，真的太神奇了！随后，我和同学了航天教室。航天教室以航天为主题布置的，里面放着各种飞行器、火箭模型、和功能卫星模型。老师为我们播放了视频，通过视频学习，我们了解了不同星球的大小和特点。随后，在老师的指导下，我还驾驶了模拟飞机。我太喜欢飞机了，长大了我们也想当一名飞机驾驶员，在天空中自由飞翔。 一天的体验活动结束了，我们依依不舍地离开了未来学校。这次研学之旅，让我体验了未来学校的神奇，体验了科技的力量，在我心里种下了一颗科学的种子。我暗下决定，现在我要认真学习，为自己的梦想而努力，让心底的这颗种子生根发芽，长成茁壮的参天大树，为祖国的未来，为科学事业的发展贡献自己的一份力量！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6ef2e3353269a45177232f60ddccda38376be19d.html