每天多一“点” 积素养•胜选择•重思维•存素材 归 乡 还 是 漂 泊 春 夕 崔涂[] 注水流花谢两无情，送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。 故园书动经年绝，华发春唯满镜生。 自是不归归便得，五湖烟景有谁争？ [注] 崔涂：曾久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地为客，自称是“孤独异乡人”。 【多学一点•积素养】 1、典故 ①蝴蝶：出自“庄生晓梦迷蝴蝶”，指梦境的美妙快乐。 ②五湖：春秋时，范蠡功成身退，乘扁舟泛五湖而去。诗中指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。 2、重点意象：子规 子规：杜鹃鸟的别名，又名蜀魄、蜀魂、催归。子规啼血典出《蜀王本纪》，言望帝禅位后化为杜鹃鸟，至春则啼，滴血则为杜鹃花，其声声啼叫是对恋人的呼唤，常用以形容哀痛之极；另传说古代蜀国王杜宇死后变为一只杜鹃鸟，每年春季，杜鹃鸟叫唤人们“快快布谷！”啼得流出了血，这些血染红了漫山的杜鹃花。这便是成语“子规啼血”的来历。古往今来有关“子规啼血”的歌谣、诗词数不胜数。 【多练一点•胜选择】(判断正误) 1、诗的首联渲染一片暮春景物：春水远流，春花凋谢，点明时令与诗人的行动，引起下文诗人凄楚情怀的抒发。( ) 2、颔联运用了虚实结合和对比手法，“蝴蝶梦”与“家万里”，一实一虚；“蝴蝶梦”与“子规枝”，一乐一悲，形成对比。( ) 3、“蝴蝶”两句进入正题，写“春夕”，诗人运用了新奇的造语，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的情境。( ) 4、“故园”两句写诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他怎能不望眼欲穿，忧心如焚呢！“唯”字突出了他的内心愁苦之深。( ) 5、“自是不归归便得”一句，表达了诗人想“归”而不能“归”的无奈。( ) 6、“五湖烟景有谁争”句中化用范蠡携西施归隐五湖的典故，可知“归”字含有归隐田园之意。( ) 每天多一“点” 积素养•胜选择•重思维•存素材 7、这首诗情切境深，风格清新。诗的前四句描绘暮春之夕的特定情景，后四句直抒胸臆，感情真切，凄婉动人。尾联自慰自嘲，墨中藏意，饶有情味。( ) 【多想一点•重思维】 除了用典，颔联还有哪些值得称道的表达特色 (1)虚实结合：上句巧写梦境，由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园。下句实写梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，只有子规月相伴。 (2)烘托渲染（视听结合）：子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀。（注意，视听结合分析时不能将蝴蝶一句作为视觉描写） (3)曲折层递：十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，梦醒而更思乡，子规啼唤，愁上加愁，这三层愁情，一层比一层深。（每点1分，写出两点即可。） 【多读一点•存素材】 崔涂工诗，深造理窟，端能竦动人意，写景状怀，往往宣陶肺腑。崔涂律诗，音节虽促，而兴致颇多，身遭乱梗，意殊凄怅。虽喜用古事，而不见拘束。今人格体，类多似之，殆亦矫翮于林越间，而翛然欲举者也。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6f55555ac4da50e2524de518964bcf84b9d52d16.html