高中语文文言文知识点

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导语:假舆马者,非利足也,而致千里(达到),下面是小编给大家整理的高中语文文言文知识点的相关内容,希望能给你带来帮助!高中语文文言文知识点①高中语文文言文知识点:兰亭集序一、重点词语解释1、所以游

目骋怀信可乐也(用来,表凭借;实在)2、夫人之相与,俯仰一世(交好)二、通假字1 趣舍万殊通(趋,往,取)2、由今之视昔(通犹,如同)三、多义1、修:茂林修竹()况修短随化,终期于尽()乃重修岳阳楼(修建 )修守战之具(整治)2、期:况修短随化,终期于尽(至,及)期年之后,虽欲言,无可进者(周,期年:一周年)君与家君期日中,日中不至,则是无信()3、致:所以兴怀,其致一也(情趣,情致辞)不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士(招致)假舆马者,非利足也,而致千里(达到)4、临:未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀(面对,引申为阅读)把酒临风,其喜洋洋者矣(面对,)据亿丈之城,临不测之渊(面对)故临崩寄臣以大事也(将要)5、次:引以为流觞曲水,列坐其次(旁边)太上不辱先,其次不辱身(下一等)陈胜、吴广

皆次当行(按次序)又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火(行途中的驻地)四、词类活用1 映带左右(环绕,名作动)2、流觞曲水(使()弯曲)3、群贤毕至,少长咸集(形容词作名词,贤才;年少的人和年长的人)4、所以游目骋怀(使游,使骋,动词作使动)5、固知一死生(看作一样,数量词作动词)6、一





觞一咏(名作动,喝酒)五、特殊句式1 会于会稽山兰亭(介词结构后置句)2当其欣于所遇(介词结构后置句)3、晤言()一室之内(省略介词于)4、引以()为流觞曲水(省略介词宾语之)六、难句翻译1、所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也译:用来纵展眼力,开阔胸怀,穷尽视和听的享受,实

在快乐啊。②高中语文文言文知识点:鸿门宴一、掌握下列重点词语1飨:旦日飨士卒,为击破沛公(用酒食款待,犒劳)2、籍:籍史民,封府库,而待将(登记)3、续:此亡秦之续耳(后继者)4、当:料大王士卒足以当项王乎(抵敌,抵当)5、啖:拔剑切而啖之()6、操:大王来何操(拿,携带)7刑:刑人如恐不胜(以刀割肉)8、胜:刑人如恐不胜()9、乘:沛公之参乘樊哙者也(四匹马拉的车)10、窃:窃为大王不取也(副词,表示个人意见的谦词)二、通假字1、私见张良,具告以事( “俱 “,全,都)2、距关,毋内诸侯( “拒 “,通 “纳 “)3、张良出,要项伯( “邀 “)4、愿伯具言臣之不敢倍德也( “背 “,违背)5、旦日不可不蚤来谢项王( “早 “)6、令将与臣有卻( “隙 “,隔阂,嫌怨)三、一词多义1、因:

①惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策(沿袭)②然后践华为城,因河为池(凭借)③项王即日因留沛公与饮(就)④请以剑舞,因击沛公于坐,杀之(趁机)2如:①万事如意(顺从)②刑人如恐不胜(像是)③沛公默然,曰: “固不如也。 “(比得上)④沛公起如厕()3、举:①举所佩玉玦以示之者三(高举)②今




亡亦死,举大计亦死(举行)③孙叔敖举于海(被选拔)④南取汉中,西举巴蜀(夺取)⑤如不能举()4、谢:①哙拜谢,起,立而饮之(感谢)②旦日不可

不能举。译:秦王有像虎狼一样的(吞并)之心,如恐不尽。5、夺项王天下者必沛公也。译:夺取项王天下的人,一定是沛公。6、沛公至,立诛杀曹

不蚤自来谢大王(道歉)③乃令张良留谢(辞谢)④使君谢罗敷 “宁可共载不? 无伤。译: 沛公回到营,立即杀死了曹无伤。2 况修短随化,终期于尽“(询问)5、意:①今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也(意图)②然不自意能先入关破秦(意料)③久之,目似瞑,意暇甚(神态)6、置:①项王则受璧,置之坐上(放置)②沛公则置车骑,脱身独骑(丢下)③郑人有且置履者,先自度其足(购置)四、词类活用1:沛公霸上(名作动,驻扎队)2、王:沛公欲王关中(名作动,成为王)3、财物:今入关,财物无所取(名作状,像财物一类的)4、活:项伯杀,臣活之(动词使动,使……活下来)5、兄:吾得兄事(名作状,像对待兄弟一样)6、籍:籍吏民(名作动,登记)7、目:范增数目项王(名作动,使眼色)8、翼:常以身翼沛公(名作状,像鸟张开翅膀一样)9、何: “大王来何操? “(疑问代词作宾语)10、间:道芷阳间行(名作状,从小路)五、句式1、此诚危急存亡之秋也(判断句)2、此亡秦之续耳(断句)3、沛公曰: “君安与项伯有故? “(疑问句)4、壮士,能复饮乎?(问句)5、不者,若属皆且为所虏(被动句)6、大王来何操?(宾语前置)六、难句翻译1、项伯乃夜驰之沛公。译:项伯于是当夜骑马到沛公的营里。2、吾入关,秋毫不敢有所近。译:我进入(函谷)关后,财物丝毫不敢据为己有。3、项庄拔剑起舞。译:项庄拔出剑来开始舞剑。4、夫秦王有虎狼之心,如



译:何况人寿的长短随着造化而定,最后一切都化为乌有。3 死生亦大矣译:死生也是人生的大事啊。4 固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作译:当然知道把生和死同等看待是荒诞的,把长寿和短命同等看待是妄造的。5 世殊事异,所以兴怀,其致一也译:尽管时代不同情况不同,但人们的情致却是一样的。


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