非物质文化遗产传承人和高校大学生双向培训模式的构建——以沈阳师范大学为例 张鹏 【期刊名称】《艺术教育》 【年(卷),期】2017(000)009 【摘 要】非物质文化遗产是一个民族活的灵魂,高校则肩负着一个国家未来的发展希望。高校不仅承担传播传统文化的重大使命,更是非物质文化遗产活态传承行之有效的途径。文章以沈阳师范大学为例,提出学校应结合传承人和研究生、本科生各自的特点,构建非物质文化遗产传承人和高校大学生双向培训理念,阐述非物质文化遗产传承人培训和高校教育的相互作用,总结高校开展非物质文化遗产研修研习传承人培训的重要意义和价值。 【总页数】2页(P225-226) 【作 者】张鹏 【作者单位】沈阳师范大学美术与设计学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G644 【相关文献】 1.非物质文化遗产视角下传统技艺的传承与保护——以侗族木构建筑营造技艺为例2.非物质文化遗产在高校传承模式的构建研究——以铜梁龙舞为例3.工匠精神视域下高职院校非物质文化遗产传承路径构建——以江苏联合职业技术学院徐州经贸分院艺术设计专业为例4.论非物质文化遗产保护方式与传承模式的构建——以渝东南为例5.非物质文化遗产校园一体化传承模式的构建——以忠信花灯在中小学美术教育中的传承为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/70150c2bf142336c1eb91a37f111f18583d00cc4.html