汉语拼音教学的主要方法有

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汉语拼音教学的主要方法有：一、示范、观察、模仿法

教师做发音示范，让学生仔细观察口形、舌位，体会发音方法。与此同时，能够配合发音部位图实行说明，如zh的教学。这是拼音教学最主要也是最常用的方法。应强调让学生观察。

二、引导法

利用学生已掌握的声母、韵母的发音，协助学习难发音的声母、韵母。三、比较法

把两个或几个声母、韵母放在一起，比较音、形的异同。四、演示法

教师使用手势、教具做必要的演示，表示发音部位的动作或发音特点，如声调、平翘舌音、前后鼻音。

五、夸张法

为了突出发音的特点，有时有意将口、唇、舌的动作适当夸张，有时有意将声音拖长、加重，这样，学生的印象较深，对发音特点也容易领会。

六、分解法

利用插图引出句子，从句子中分解出词语，从词语中分解出音节，最后从音节中分解出声、韵实行教学。

七、局限法

练习发音时，设法使发音器官的某一部位受到限制，以便准确发音。八、口诀法

伞把t，拐棍f，靠背椅子真像h。z、c、s后有椅子，翘起舌头zh、ch、sh。（椅子一靠，舌头就翘）第三讲字、词、句的教学教法

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