浅谈汉语拼音的教学方法

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浅谈汉语拼音的教学方法

王琴

【期刊名称】《读与写(上，下旬)》【年(卷),期】2016(013)019

【摘要】汉语拼音是认识汉字，学习普通话的工具，是小学语文教学重要的组成部分，要把拼音教好，让学生读准，写准，拼准是一件很重要的事，也是很难的事。人教版义务教育课程标准实验语文教科书，有色彩明丽的插图、浅显易懂的内容、富有童趣的练习，大大增加了语文学习的趣味性。而且教材还体现了课程标准所要求的综合性、科学性、时代性、开放性等特点，力于全面提高学生的语文素养。【总页数】1页(P63-63) 【作者】王琴

【作者单位】宁夏固原市原州区彭堡镇撒门小学宁夏固原 756000 【正文语种】中文【中图分类】G623.2 【相关文献】

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9204037fff4ffe4733687e21af45b307e871f981.html

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