汉语拼音教学的主要方法有： 一、示范、观察、模仿法 教师做发音示范，让学生仔细观察口形、舌位，体会发音方法。与此同时， 能够配合发音部位图实行说明，如 zh 的教学。这是拼音教学最主要也是最常用 的方法。应强调让学生观察。 二、引导法 利用学生已掌握的声母、韵母的发音，协助学习难发音的声母、韵母。 三、比较法 把两个或几个声母、韵母放在一起，比较音、形的异同。 四、演示法 教师使用手势、 教具做必要的演示， 表示发音部位的动作或发音特点， 如声 调、平翘舌音、前后鼻音。 五、夸张法 为了突出发音的特点，有时有意将口、唇、舌的动作适当夸张，有时有意将 声音拖长、加重，这样，学生的印象较深，对发音特点也容易领会。 六、分解法 利用插图引出句子， 从句子中分解出词语， 从词语中分解出音节， 最后从音 节中分解出声、韵实行教学。 七、局限法 练习发音时，设法使发音器官的某一部位受到限制，以便准确发音。 八、口诀法 伞把t，拐棍f,靠背椅子真像ho z、c、s后有椅子，翘起舌头zh、ch、s h0（椅子一靠，舌头就翘） 第三讲 字、词、句的教学教法 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ae926bb3fa0f76c66137ee06eff9aef8941e48d6.html