简述劳动技术教育的意义与内容。 劳动技术教育是学校教育的重要组成部分，也是培养合格公民的基础工程。“授人以鱼不如授人以渔”，劳动技术教育以其自身的特殊价值在今天的素质教育中发挥着越来越大的作用。本文主要阐述了劳动技术教育的意义与内容。 一、劳动技术教育的意义(一)进行劳动实践可以增强学生体质1、对于青少年来说，应该接受一定时期的劳动教育。当代青少年由于受到长期追求升学和个性张扬的影响，普遍存在“懒”的现象，缺乏劳动观念，从而使得他们缺乏良好的体质。因此，需要通过各种劳动教育使他们形成良好的劳动习惯，帮助他们树立正确的劳动观念。 2、进行劳动教育有利于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。现代学生在独生子女占绝大多数的情况下，往往只能看到物质生活方面的追求，但是却忽视了精神上的追求。而且很多学生为了表现自己，往往在劳动课堂上“偷工减料”。对于这些现象，我们不能简单地加以指责，而是应该深入挖掘原因。学生只有掌握了一定的知识，才会有做事的勇气和信心，才能积极主动地投入到劳动之中。如果劳动观念淡薄，就不会珍惜劳动所得，就不会主动付出辛勤的劳动，而这又会反过来严重影响到学习的积极性，甚至形成恶性循环。因此，在学生学习过程中适当地安排一定的劳动教育，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地成长。 (二)进行劳动教育有利于培养学生良好的社会适应能力1、对于中学生来说，必须进行一定时期的劳动教育，这有助于学生形成良好的道德品质。在中学阶段，学生正 - 1 - 处于从未成熟走向成熟的过渡时期，也是从少年向青年过渡的时期。在这一时期，由于他们心理上和生理上都尚未完全成熟，他们的行为还带有很大的盲目性。同时，由于经验的不足和阅历的缺乏，他们往往会有一种无助感。因此，这一时期的学生正处于人生观、世界观的形成阶段，思想上往往还不稳定，还没有一个明确的奋斗目标。如果不对学生进行一定的劳动教育，就难以让学生形成正确的人生观和价值观，就不能使他们很快地适应社会生活，并逐步形成较强的社会适应能力。 2、进行劳动教育可以培养学生的创造能力和意志品质。创造能力和意志品质是未来人才所必备的两种重要的基本素质，也是人才素质结构中的重要组成部分。因此，要注重学生劳动意识和劳动技能的培养。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/70562d956237ee06eff9aef8941ea76e58fa4afd.html