"关爱心灵，共同成长"同伴在成长中的重要性 什么是同伴？同伴有两个意思，1，犹同伙。谓共同参与其事。《孔子家语·困誓》“吾之所伐者，不过四五人矣” 三国魏王肃注：“本与叔孙同伴者也。”《元典章新集·刑部·获贼》：“诸盗未发而自首者原其能捕获同伴者，仍依例给赏。” 2.伴侣，同行者。今指在一起工作或生活的人。 唐·温庭筠 《西州词》：“回头语同伴，定复负情侬。”《初刻拍案惊奇》卷十七：“内中一个女子正色道：‘法师做醮，如何却说恁地话？’拉了同伴，转身便走。” 瞿秋白 《饿乡纪程》绪言：“我知我们黑甜乡里的同伴他们或者和我一样。” 巴金 《家》八：“有一个在跟同伴讲话。” 同伴在我们的过程中有很重要的意义，中国有句老话叫：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。落篱之下独木成林焉能存?篱笆也好，好汉也罢，古今中外无一人能只靠自己一人的努力便称王。只有和自己的同伴团结协作、齐心协力才能最终成功。刘邦用得张良、韩信、萧何，得以创建帝业；刘备用得孔明、关羽、张飞、赵云，得以三足鼎立天下，宋江是一遇大事就手足无措，不知“如何是好”的主子，辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要惊慌”的辅佐占据八百里水泊；唐三藏两天取经，没有孙悟空一路的降妖伏魔，猪八戒、沙和尚的鞍前马后，岂能取得真经，普度众生?一根筷子可以轻易的折断，但是，如果是十双筷子在一起就很难折断。同伴是我们漫漫成长过程重要的协作者，也是帮助我们走向成功的阶梯。 近朱者赤，近墨者黑。同伴对我们的影响也是很大的，和同伴的日常交流中，同伴可以在不知不觉中影响我们的价值观、态度、能力和认识方法的社会化。同伴关系可以给我们提供榜样、期待和强化作用，从而使我们形成各种不同的社会行为、观点和态度。研究表明，在学校里，同伴构成的环境对学生有最大的、最直接的影响。与学生和教师之间的相互作用相比，学生与学生之间的相互作用更经常、更亲切、更认真、更丰富多变。一个好的同伴就是一个良师益友，当自己做了错事的时候，好的同伴可以给自己提出自己的错误。当自己犹豫不决的时候，可以给自己提供参考，帮助自己出主意。当自己迷茫的时候，可以给自己指明方向，当自己遇到挫折的时候，可以给自己有效的鼓励。同伴使我们在成长过程中可以获得以他人眼光看问题的能力。以他人眼光看问题的能力是认知发展和社会发展的一种最重要的能力，它可以有效地获取信息和综合信息，建设性地解决冲突，促进对他人的积极态度，从而进行顺利的适应。同伴的相互作用，可以培养我们以他人眼光而不是从自己的观点出发来认识情境和发现问题的能力。 同伴关系是我们成长和走向社会后最主要的人际关系，具有向成人过渡的性质，因此具有更加重要的意义：满足稳定感和归属感，提供健康的娱乐场所；获得社交经验，提高宽容能力和理解能力；学习社交能力和技巧；培养社会洞察力；发展对集体的忠诚；等等。而且，在我们成长过程中，个体面临更多的烦恼、危机和冲突，情绪变化快、不稳定，同龄朋友之间的沟通和交流可以消除或减少情绪紧张和压力。此外，同伴关系对我们成长过程中的心理发展具有代偿作用。在我们成长的时期，个体和父母、教师等成人群体的关系开始逐渐疏远和淡化，同龄朋友之间的关系可以填补这种社会关系的空白。这样，朋友之间的关系可以代替或补充亲子关系和师生关系，为个体提供支持和帮助。 漫漫人生路，难免会遇到各种各样的问题，挫折也好，困难也罢，需要同伴的扶持和帮助是在所难免的，无论是在成长的道路上，还是迈向成功的道路上，一个或者几个好的同伴会让自己的麻烦变得不再是麻烦。有句话叫做朋友多了路好走，其实不只是朋友，好的同伴多了路就会更好走。同伴的帮助是我们获得成长、成功的重要因素，同伴对我们的影响可能是一辈子的，所以交朋友要慎重，找同伴就更要慎重！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/706de0bac77da26925c5b0b5.html