2022年中考英语复习计划 万庾中学九年级英语组 一、学情分析： 1、本学期第一次月考，全校英语人平分分，及格率%，优秀率%。普遍阅读和写作能力差，非选择题得分率极低，近1/3的学生未动笔。 2、大部分学生对英语学习缺乏兴趣，学习不主动，不能及时完成背、默任务，基础知识掌握不牢固，解题能力差。 3、每班约有1/3的学生上课几乎完全听不懂，人在心不在。 二、工作目标： 1、面向全体学生，以基础知识为主进行复习，分层次教学，促全班平衡发展，共同提高综合运用语言的能力。 2、力争2022年中考我校英语学科平均分达及格以上，及格人数过半。 三、方法和措施： 1、建立融洽的师生关系，创建有效的学习氛围。 和学生交朋友，关注中等生，不放弃、不歧视学生困生。每天坚持与至少两名学生谈心，了解他们的心理状况与学习情况，及时帮助他们调整状态和督促学习。多鼓励、多表扬，让他们既能感受到朋友般的关心，也能体会到解题成功，学习进步的喜悦，从而增强自信，提高学习兴趣。 2、以“导学案”教学引领复习，发挥学生主体作用 备课组五位教师通过集体备课，把五本教材分单元编写成“导学案”，以“导学案”为载体，以导学为方法训练学生，引导学生养成良好的自主学习习惯。导学过程中，要求学生以小组为单位，在组长的组织下，自主交流，合作探究，共同探讨课本中的难点，突破知识性的重点。 3、全面复习，突出重、难点。 （1）对五本教材各册、各单元的重点词汇，短语及句型进行梳理和归纳，督促学生做到能背、能默，并通过配套的各种题型训练和综合测试，加以巩固。 （2）把那些在教材和辅导资料中高频出现的知识点，作为重点知识，要求学生重点掌握。对于学生解题过程中高频率出现的错误，作为难点记录在“纠错本”上。通过反复的对比与练习，杜绝此类错误再次出现。 （3）不孤立地讲解语法，把名词、代词、冠词、数词、介词、连词、形容词、副词、动词、时态与语态、疑问句、祈使句、感叹句、宾语从句、状语从句、定语从句等语法知识设计到具体的单项选择、完形填空、阅读理解、翻译语篇等题型中。由易到难，循序渐进，知识考查与能力考查并重。 （4）不间断地进行听力与写作训练。每天要求学生至少抄写、记忆或者编造一个句子，写在作文本上，一周一回顾。每周进行不少于1课时的听力训练。 四、复习安排： 内 容 九年级听力训练与综合测试（一） 七年级上册教材 七年级下册教材 听力训练与综合测试（二） 八年级上册教材 八年级下册教材 听力训练与综合测试（三） 语言知识单选题（名词、代词）+ 完形填空 语言知识单选题（冠词、数词）+ 阅读判断 语言知识单选题（介词、连词）+ 阅读选择 语言知识单选题（形容词、副词）+ 阅读填表 语言知识单选题（动词）+ 听力训练 语言知识单选题（时态）+ 短文填词 语言知识单选题（语态）+ 翻译语篇 语言知识单选题（主谓一致）+ 补全对话 语言知识单选题（简单句）+听力训练 语言知识单选题（复合句）+书面表达 中考模拟测试 查漏补缺 导学案编写责任人 綦群丽 肖素芬 肖素芬 肖素芬 綦群丽 綦群丽 綦群丽 刘瑶 刘瑶 刘瑶 刘瑶 孙义云 孙义云 孙义云 孙义云 毛琼 毛琼 毛琼 课时 4 4 4 2 4 4 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 3 4 2 周次 7 8 9 10-11 11-12 12-13 13 14 14 15 15 16 16 16-17 17 17 18 18-19 19 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/707cb0e60ba1284ac850ad02de80d4d8d15a019d.html